什么使金钱改变了老师。
关于师生关系的电影向来都是不少电影人心中的那杯茶。我曾看过不少类似的电影，主要是大部分故事都不新奇，总是徘徊于老师怎样循循善诱的教导学生，或者是开化的老师如何传授学生自由的思想等等，永远是老师处于上层而学生是被教育被改造的，尽管这在情理上没错，但看得多了就让人产生厌倦没有新鲜感。而《老师你好》的最大特点就是颠覆了这一经典模式，在这部电影中我们看到的是一个贪得无厌的坏老师如何在一群天真善良的学生群里“改邪归正”的故事，这一意外的截然相反，使我们在内心有了更为深刻的领悟。
作為漢城某所小學的教師，金老师日子過得頗為瀟灑：他喜歡喝酒，喜歡讓學生望眼欲穿等他來上課，喜歡慫恿學生家長送他點小恩小惠，不然會給他們的孩子好看唯獨不喜歡認真教學。校長屢次訓斥，他惡習不改，被調到江原道一所偏遠的鄉村小學。
該小學隻有五名窮學生，從他們家長身上，除了水果和蔬菜，金老师撈不到任何的油水，但他還是動了歪念想，並設法盡快回到漢城。在與五個善良淳樸的孩子、他們的家長以及學校管理員等人相處的過程中，金老师回想起他走過的路，內心漸漸受到觸動。一部类似中国的“一个都不能少”的反应乡村教育的故事片，片中很多让人捧腹大笑的片段，笑过之后又留下了很多深深的思考。
从影片中单方面看，金老师的形象沾满了腐败的味道，这种不良社会风气的展现与乡村人们的淳朴和对鬼马老师的不解所表现出来的种种矛盾，无形中是对以金老师形象为代表的当时的那类人的一种讽刺。
电影反映社会本质，教师这一职业，是用多少教育者的汗水和孜孜不倦的努力堆砌起来的德高为表之墙，现在却不断有人在挖墙脚。有人说这类人毁坏了教师的园丁形象，败坏了其所在学校的声誉。其实，这些认识都是浅层次的——就在我写这篇观后感的时候，我顺便搜索了有关教师**的材料，我看到有标题比如：
既然教师待遇与公务员看齐，为什么拿红包不与公务员**看齐？？ 教师工资达不到你们**的零头，为什么还要整绩效工资。等令人敏感的问题后，感觉在教师引以不满的工资问题背后延伸出来的则是公平问题。
而公平问题的出现，就像是这部电影颠覆了教师形象一样的颠覆了教师**问题不道德性。让教师**这一现象仿佛有了更为正面的解释。
我也见过因为没有送老师的礼，有的小孩经常被老师整的例子。一大堆孩子在走廊上跑，别的孩子都不抓，单把那孩子抓起来站走廊；上课积极回答问题，却被老师罚站，说太热情，影响了课堂秩序。诸如此类；还有老师因家长送礼送得晚，竟赤裸裸地讲“你才来呀！
”实在让人抓狂！
有人说：澄清“教师”不是教育行业**的主体，不等于否认教育腐败现象的普遍存在。这句话说得很是正确，想必这也许就是教师**和缺乏公平感的最潜在的原由。
我想或许不是金钱让老师变成了什么，更多的则是什么使金钱改变了老师，现在的教师职业想必存在的问题不是很多而是很复杂，也很矛盾，作为正在接受教育的我们这一代的教师，我们还没能力够改变什么，但我想我们能够做的就是做好我们自己。
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