课题教学目标。
第二章第三节化学平衡（第5,6课时）
1．了解化学平衡图像的一般分析方法2．学会利用“先拐先平”“定一议二”等常用的方法，解决一些常见的。
化学问题。1．了解化学平衡图像的一般分析方法2．学会利用“先拐先平”“定一议二”等常用的方法，解决一些常见的。
化学问题。学会利用“先拐先平”“定一议二”等常用的方法，解决一些常见的化学问题归纳，分析总结自学，预习多**。
教学过程设计。
备注。教学重点教学难点教学方法学法指导主要教具。
一、浓度-时间图：例1：可用于：1)写出化学反应方程式：a+2b
3c2)求反应物的转化率：a的转化率=33.3%b的转化率=66.7%练习1：
1)写出化学反应方程式：5a
3b+2c2)求反应物的转化率：a的转化率=62.5%二、速度-时间图：可用于：
1)已知引起平衡移动的因素，判断反应是吸热或放热，反应前后气体体积的变化。2) (已知反应)判断引起平衡移动的因素。例2．
1）引起平衡移动的因素是。
增大反应物浓度，平衡将向正方向移动。cc
abtc0.40.30.20.1bact
vv正v逆。t1tv
用心爱心专心。
v正v逆。2）引起平衡移动的因素是。
减小生成物浓度，平衡将向逆方向移动。
二、速度-时间图：vv正。
例3．已知对某一平衡改变温度时有如下图变化，v逆。
则温度的变化是升高升高或降低)，平衡向正反应方向移动，正反应是吸热反应。t1t2t
t例4．对于ma(g)+nb(g)
pc(g)+qd(g)，改变压强时有如下图变化，则压强变化。
vv逆是增大(增大或减小)，平衡向逆反应方向移动，m+n <(p+q。v正。t1t2t
三、某物质的转化率(或百分含量)-时间-温度(或压强)图：对于反应ma(g)+nb(g)
pc(g)+qd(g)
a的。b的。
转化t1转化。
率。pt12率。p
tt正反应吸热m+na%
c%t1tp1
p2t用心爱心专心。
t正反应放热m+n=p+q
教后感：用心爱心专心。
高二化学化学平衡教案
第二节化学平衡。教学目标。1 理解化学平衡的概念和特征2 掌握平衡态的判断3 理解 等同平衡 的含义4 培养学生科学方法和探索勇气5 理解辨证唯物主义对立统一规律教学重点和难点化学平衡状态及其特征教学方法。结合多 课件，启发 讨论发现。教材分析和教学设计思路。化学平衡属于化学热力学知识范畴，是中学化...
高二化学化学平衡教案
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高二化学 化学平衡
高二化学复习化学平衡。一 选择题 本题包括10小题，每小题2分，每小题只有一个答案符合题意 1 可逆反应达到平衡的重要特征是。a 反应停止了 b 正逆反应的速率均为零。c 正逆反应都还在继续进行 d 正逆反应的速率相等。2 某温度下，在一容积可变的容器中，反应2a g b g2c g 达到平衡时，a...