教学计划。进度安排表。
备课一览表。
第一单元教学计划。
教材分析。本单元通过“谁的得分高”“秋游”“星星合唱队 ”提供丰富的现实背景，提出问题，引导学生在具体情境中提取数学信息，结合生活经验帮助学生理解算理。让学生在解决实际问题的活动中，探索并掌握100以内数的连加、连减、加减混合运算的计算方法，体验算法的多样化，会估算，并为100以内数的加减运算的熟练运用打下基础。
学情分析 本单元是在学生已经学习了20以内数的连加、连减运算的基础上进行的教学，掌握100以内数的加减法运算，并解决生活中的实际问题。重点强调相同数位对齐， 并注重计算过程中的有序性；强调结合现实情境，让学生体会认真计算习惯的重要性和必要性。
教学目标 1.在分析和解决实际问题的过程中，进一步体会加减法的意义，感受生活与日常生活的密切联系。
2.能读懂情境中或**中蕴含的数学信息，会分析数量关系，并运用100以内的加减法解决简单的实际问题。
3.经历与他人交流算法的过程，能有条例地叙述自己的思考过程，能计算100以内连加、连减、加减混合运算。
4.在计算过程中初步养成认真、细心、耐心检查的良好学习习惯。
重难点：1.掌握100以内的连加、连减、加减混合运算的方法。
2.准确计算100以内连加、连减、加减混合运算。
课时划分。3课时。
第一单元教学小结。
第二单元教学计划。
教学内容：本单元用购物作为标题，安排了“买文具”“买衣服”“小小商店”等活动，激发学生联想，在学生熟悉的情景中认识人民币。
教材分析：本单元是在大部分学生已有的购物经验的基础上进行教学的，把学生的生活经验作为认识人民币的基础，以课堂中的模拟购物活动为主线认识人民币，在多样化的付款方式中发展学生数感。
教学目标：1.认识常用面额较小的人民币，知道人民币的单位是元、角、分。
2.知道元角分之间的十进制关系，学会兑换人民币，知道人民币的用途。
3.培养观察能力、实践能力、合作能力及搜集资料、整理资料的能力。
教学重难点：
1.认识常用面额较小的人民币，知道人民币的单位是元、角、分，知道元角分之间的十进制关系，学会兑换人民币。
2.在购物情景中进行简单的计算，解决实际问题。
教学准备：实物人民币、多**课件。
教学课时：3课时。
二上数学教案
冀教版二年级上册数学教案。全册总目标。本学期教材内容包括下面一些内容 观察物体 加减混合运算，表内乘法 一 表内除法 一 角的认识，象形统计图和统计表，表内乘除法 二 探索乐园等。教学总目标 一 知识和技能。1 结合具体情境了解乘除法的意义，掌握2 6的乘法口诀和用口诀求商 认识时 分 秒 掌握10...
二上数学教案
义务教育课程标准实验教科书。人教版小学二年级 上册 数学教案。2017 2018第一学期。执教者 芦芳林 数学课程标准 第一学段目标 1 3年级 知识技能。1 经历从日常生活中抽象出数的过程，理解万以内数的意义，初步认识分数和小数 理解常见的量 体会四则运算的意义，掌握必要的运算技能 在具体情境中，...
二上数学七单元教案
义务教育课程标准实验教科书数学 人教版 二年级上册 第七单元认识时间。教材分析。认识时间 是义务教育课程标准实验教科书二年级上册第七单元教学内容。学生在一年级上学期学习中，已经初步认读过整时，对钟面已经有了一定的了解，对作息时间也有了不少的感性认识。在此基础上，教材主要要求学生更深入认识钟面，认识时...