第二章分式复习

发布 2022-07-14 15:38:28 阅读 1463

六都寨中学八年级下册数学导学案。

第二章小结与复习(第1课时)

主备人:阳清学备课组长:陈锡明教导室:

学习目标。1、使学生系统了解本章的知识体系及知识内容;

2、进一步了解分式的基本性质、分式的运算法则以及整数指数幂,会熟练地进行分式的运算。

学习重点:梳理知识内容,形成知识体系。

学习难点:熟练进行分式的运算。

学习过程。一、知识结构与知识要点。

1、浏览第2章目录,阅读 p61---63 复习与小结。

2、本章学习了哪些内容?(学生交流。

3、你还记得下面知识要点吗?

1)什么叫分式?

设f、g都是整式,且g中含有字母,我们把f除以g所得的商记作,把叫做分式。

2)分式基本性质。

设h0,则即:分式的分子与分母同时乘以一个非零的多项式,所得分式与原分式相等;分式的分子分母同时约去公因式,所得分式与原分式相等。

3)分式的符号变换法则是什么?

形象的理解为:分式的分子分母的符号可以移动。

4)分式的运算法则。

分式的乘法:可以先把分子、分母分别相乘再约分,也可以先约分再分子、分母分别相乘。

分式的除法:,分式除以分式,把被除式的分子分母颠倒位置后,与被除式相乘。

分式加减法:

同分母:,分母不变,分子相加减。

异分母:先通分,化为同分母的分子然后相加减。

怎样找最简公分母?系数:取各分母的系数最少公倍数。字母因式:取所有的,指数最高的。

5)整数指数幂的运算法则。

同底数的幂的除法:

零次幂和负整数指数幂:,,

整数指数幂有哪些运算法则:设a0,m,n都是整数,则:

二、例题精讲。

例1 填空:当x=__分式无意义。当x=__时, =0 提醒:分式值为零除了分子为零外,还需要分母不等于零。而分式有意义的条件只要分母不等于零,与分子无关。

思考:分式在什么条件下值为零、为正呢?

例2例3 请你先化简,再选一个你喜欢的a的值代入求值。

估计学生会有人选a=1,请同学们相互交流,这样的取值是否合适。

三、巩固与提高。

课堂练习。1、若分式的值为0,那么x的值为___

2、化简:

课堂检测。一、填空题:

1、分式当x时分式的值为零。

2、当x时分式有意义。

4、约分。5、若分式的值为负数,则x的取值范围是。

6、计算。7、要使的值相等,则x

二、选择题:

1、下列各式:其中分式共有( )个。

a、2b、3c、4d、5

2、下列判断中,正确的是( )

a、分式的分子中一定含有字母 b、当b=0时,分式无意义。

c、当a=0时,分式的值为0(a、b为整式) d、分数一定是分式。

3、下列各式正确的是( )

a、 b、 c、 d、

4、下列各分式中,最简分式是( )

a、 b、 c、 d、

5、下列约分正确的是( )

a、 b、

c、 d、二、计算题:

反思小结,拓展提高这节课你有什么收获?

作业p63-64 a组 1,2,3,4t

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