第二章第一节《地势和地形》导学案 1
姓名： 班级年月日设计人：张淑秀。
知识与技能：1、会分析我国地势的特征，以及它对河流、气候的影响。
2、掌握我国主要山脉的分布。
3、 明确知道中华五岳的位置。
过程与方法：灵活运用地图培养学生的空间思维能力。
情感态度价值观：了解我国山脉的分布，培养学生的爱国主义情感。
学习重难点】重点：我国山脉的分布。
难点：地势对河流气候的影响。
学习过程】自主学习：
学习任务一。认识我国地势特征。
1、 读我国沿北纬36度附近地形剖面图，完成下列问题：
1)我国地势的主要特征是地势高低，呈状分布。我国地势可分为级阶梯，第一级的平均海拔高度是米，第二级的平均海拔高度是米，第**的平均海拔高度是米。受地势的影响，我国大多数河流流向为奔流入海，沟通了交通，方便了沿海与的联系，并在各阶梯的地带形成巨大的落差蕴藏着丰富的___资源。
2）完成下表：
3)我国地势平均海拔在4000米以上的是第___级阶梯；地形以盆地和高原为主的是第___级阶梯；山东位于第___级阶梯上。
2、喜马拉雅山脉是世界上最高大，最年轻的山脉，现在仍在升高。2023年，我国科考队测得世界最高峰—珠穆朗玛峰的高度为8844.43米，比原来测得的数据低3.
7米。请同学们讨论一下，珠峰是否真的变矮了？
学习任务二：认识我国主要山脉。
读教材第24—26页，回答下列问题：
1、根据山脉的不同走向，我国的山脉可以划分为：
a、东西走向的山脉：靠北的一列是中间的一列是 ；靠南的一列是 。
b、南北走向的山脉：主要有。
c、东北—西南走向的山脉：西侧是。
中间是 最东边的是 。
d、西北—东南走向的是 。
e、弧形山脉是它的主峰是位于我国同。
的交界处。2、中华五岳是山（ 省） 山（ 省） 山（ 省） 山（ 省） 山（ 省）。
二、合作共建。
一）读p24页图2.4完成以下练习：
1、写出我国主要山脉跨越的省区。
2、请填出下列山脉两侧的地形区。
三、整理学案。
四、课堂诊断。
1、读“中国略图”，完成下列问题。
1）填出图中序号所代表的地理事物名称：山脉：①
河流：④ 地形区：⑤盆地所在省区是 。⑥是省。
的行政中是：市。
2）选择题：
1.位于山西和河北之间的山脉是：（
a 武夷山 b 太行山 c 巫山 d 秦岭。
2．下列地形区在我国第二级阶梯的是：（
a 东北平原 b 华北平原 c辽东丘陵 d 成都平原。
3.下列山脉都位于我国地势第**阶梯上，又是“五岳”名山的是（ ）
祁连山泰山华山衡山。
a① b c① d
4．下列都属于东西走向的山脉是：（
秦岭阿尔泰山南岭台湾山脉。
a① b① c d ①
5.下列山脉位于第一二级分界线上的是：（
太行山大兴安岭横断山秦岭。
五、课后反思。
第二章导学案
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第二章导学案 教师版
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第二章学案
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