__ 年___班姓名___
一．填空。1．我们生活、学习在班集体里，大家同同。
2.谁言心，报得（ ）晖。
3．你有快乐，拿出来与别人分享，就变成了快乐。
4．正因为每个人有不同的想法，不同的才有了的图画。
5．在我们的社会中，人与人是相互相互的。
6．有时，由于我们对同一件事情的和不同，有时也会发生冲突。
二．判断。1、马路不是游戏场。（
2、我的成长离不开家人的关心、爱护，于其他人没有关系。（
3、我们国家的法律中没有对儿童实行特殊保护的条文。（
4、倘若你有一种思想，我有一种思想，互相交换之后，每个人将各有两种思想。（
5、考试时，小红有一道题不会做，她就给小明传纸条，希望得到帮助。（这道题有两问，请同学们按顺序判断）
小明：（1）不理不睬，下课后再教小红。
2）接到纸条后，趁老师不注意，把答案告诉他。 （
6、我很想和小红她们一起玩，而她不理我，我就把小红的铅笔盒藏起来。（
7、老师不许大家去游戏厅，但是小明经常去，我把这件事告诉了老师。
8、放学后，明明忙对老师说：“老师，再见。
9、服务员给丁丁送来了面包，丁丁忙说：“谢谢！”。
10、美术课丁丁忘了带图画笔、红红不肯借给他。 （
11、扫地时，小红不小心把脏水弄到了花花的裙子上，花花不高兴地说：“给我赔”。（
三。选择。1.作为子女，要不要回报父母的养育之恩呢？(
a.不必要回报。 b.应该回报。
c.现在不用回报，长大了再回报。
2.小丽想邀请小华去超市，而小华不想去，小丽该怎么想。
a.不做朋友了。b.生气了，不理她了。c.换个角度想一想。
3.小军爸爸在公路上晒稻谷。违反了( )
a. 交通规则。 b.没关系的。 c. 干的快，方便。
4、一家人之间要（ ）
a.总是伤了和气 b.互相理解、互相帮助
c.因为一点小事情就斤斤计较
5、遇到了不会做的题，我不能这样做。
a.去问问老师 b.去向同学请教
c.找个成绩好的同学的本子来抄一抄。
6、下列行为正确的是。
a.看电影时不大声喧哗。
b.见到地上有纸也不随手捡起。
c.有随地吐痰的习惯。
四．简答题。
1、我的自画像——简单介绍一下你自己。（要求：姓名、年龄、爱好、性格、外貌、衣着等等，都要简单介绍。书写工整。自己用格尺打格。）
2、这幅画中的圆圈可能是什么呢？发挥你的想象力，把画儿画完。(有时间的同学，可以涂上颜色。)
3下第二单元
三年级品德与社会第二单元。年 班姓名 一 填空。1 我们生活 学习在班集体里，大家同同。2.谁言 心，报得 晖。3 你有 快乐，拿出来 就变成了 快乐。4 倘若你有 思想，我也有 思想，互相 之后，我们每个人将各有 思想。5 在我们的社会中，人与人是相互 相互 的。6 以实际行动实现着自己的诺言 辛...
3下第二单元复习课案
三年级下册第二单元字词复习课案。课型。复习。课时。第一课时。执教。理论支持。1 全面研读教材 善于总结和系统把握是复习课要指导学生掌握的两大 法宝 所谓 善于总结 就是把教材中每一章的要点都列出来，从而理解其精华所在 所谓 系统把握 就是不仅要系统全面地把握本单元每一篇课文，而且要系统地把握每篇课文...
《品德与社会》三年级下第二单元
第二单元安全生活每一天。建议单元总课时为 9 课时 本单元内容分析 人们生活在一个大家庭中，生活是丰富多彩的，愉快和幸福的。但生活中也难免会有许多安全的问题，比如说居家安全 学校安全 出行的安全等，这些隐患时时刻刻威胁着人们的生命和财产安全。根据 品德与社会 课程标准的要求，在课程中要引导学生从小树...