a、技术样图表达 b、文字表达 c、**表达 d、图示表达。
9、同样炒一种菜，若在出锅前放碘盐，碘的食用率可达62.3%，炸锅时放碘盐，碘的食用率仅为18.7%，这个事例说明科学合理的流程对生活有什么意义？（
、提高工作效率 ｂ、提高生活质量 ｃ、减少生活中的盲从 ｄ、使生活更为安全。
10、下面关于流程的叙述错误的是（ ）
a、在生产活动中，针对各种不同的生产过程和工艺要求，往往会有响应的流程。
b、流程有几个或多个环节组成 c、流程中各个环节出现的时间顺序是不能改变的。
d、流程是指若干环节随着时间变化，依序完成的进程流。
11、在运货车选择不同的运行路线这个案例当中，我们知道，选择最优最短运输路线属于（ ）
a、工期优化 b、工艺优化 c、成本优化 d、质量优化。
12、从正确发挥抽油烟机的作用出发，下面哪个流程更优化（ ）
a、点火---开机---做饭---关机---闭火 b、开机---点火---做饭---闭火---关机。
c、开机---点火---做饭---关机---闭火。
13、在教材中，储蓄所存取款的流程的改进是通过（ ）来实现的。
a、增加工作人员 b、增加储蓄窗口 c、减少记帐手续 d、减少中间环节。
14、下列流程中，不属于工艺流程的有：（
a、企业事务处理的相应流程； b、制作一只景泰蓝手镯；
c、制作一部动画片d、宝马汽车流水线生产。
15、流程中工作流程和工艺流程的相同点是：(
a、一系列连续有规律的活动b、都是针对产品的制造过程而言；
c、一系列人或生产工具的活动过程； d、都需要人的直接干预。
16、下面哪个例子不是体现流程在生活中的应用：（
a、十字路口的红绿灯b、公共汽车门上“先上后下”的牌子；
c、学校教学楼顶上的大时钟； d、电脑主板生产的自动化流水线。
17、在煎鸡蛋时，油和鸡蛋放的前后顺序，直接影响煎鸡蛋的质量，它们正确的先后顺序是（ ）
a、先放鸡蛋，再放油 b、先放油再放鸡蛋 c、两者同时放 d、以上方法都可以。
18、以下所列举的表达方式当中，属于流程图表达的是（ ）
a、文字表达 b、图示表达 c、动画表达 d、以上答案都正确。
19、班级的课程表，属于流程图表达中的那个表达方式（ ）
a、文字表达 b、图示表达 c、动画表达 d、**表达。
20、旅客搭乘火车的流程有以下几个环节 ①候车 ②检票 ③上车 ④买票，正确的顺序是（ ）
a、①②b、④①cd、③④
21、制作法兰以钢材为材料制造的用于管道等的连接器件。从制作工艺上看，有切削法和少切削法两种加工方法，从切削法到少切削法属于（ ）
a、工期优化 b、工艺优化 c、成本优化 d、质量优化。
二、判断题。
1、流程是指若干环节随着时间的变化，依序完成的进程流。
2、流程中各个环节出现的时间顺序是不能改变的。
3、在生活与生产中的许多活动和事件的过程，都可以理解为流程（ ）
4、任何一个流程的环节和时序都是固定的，是不能改变的（ ）
5、任何流程都包含有具体的环节和时序。
6、在有些产品的生产工艺流程中，有些环节是不可倒置的（ ）
7、流程的描述只可以用流程图来表达。
8、流程优化都是采取简化环节的措施，不能增加环节。
9、对某些流程来讲，通过改变时序也可以达到优化流程的目的（ ）
10、在生产工艺中，流程的时序一般是不能颠倒的。
11、时序是指时间上的先后顺序，工作流程中的时序是不可以颠倒的。（
12、人们从事的各种有目的的活动都存在着流程。（
13、我们班的课程表体现了时间上的顺序，它属于流程图里面的文字表达。（
14、人类的生产和生活中的流程是自然存在的，只要找出其中的规律，按部就班进行就可以了。（
15、流程设计的步骤首先是确定目标，明确任务。（
16、流程的优化设计到工期优化、工艺优化、成本优化、技术优化、质量优化等优化指标。（
三、简答题。
1、某技术小组制作一只台灯的工序和所需时间如下图。
（1）这一流程是可以改进的，为什么？
2）用图示法描述改进的流程。
2、流程优化的目的何在？
五、分析设计题。
原先，人们到银行或储蓄所取款，需要人工填单、记账，保存纸质的账单。自从引入了计算机管理系统，改进了取款的流程，减少了中间环节，大大提高了工作效率。在银行的自动柜员机完成一次取款流程主要有以下的几个环节：
确认注意事项、选择取款业务、领取钞票、确定金额、输入卡的密码、取走银行卡（以上环节没有按正常时序排列）。银行为了保证卡的持有人的安全，设置了有限次数的密码输入，一般情况下，当密码输入错误次数超过3次，柜员机会把银行卡**并通知卡主一些时候处理方法，本次取款业务结束。
请你根据以上材料，回答以下问题：
1.输入密码时和密码输入错误这两个地方都存在着判断，在方框流程图当中，请把表示判断的符号画出。
2.请用所学的方框流程图，把在自动柜员机完成一次取款业务的流程图表示出来。
第二单元流程与设计复习试题
1 下列图表中，不是流程图的是 a 列车运行时刻表 b 学校课程表 c 产品加工工序表 d 零件的三视图。2 原先，人们到银行或储畜所存取款需要人工填单 记帐等工作，自从引入计算机管理系统后，大大提高了工作效率，请问，这种流程优化属于 a 工期优化 b 技术优化 c 成本优化 d 质量优化。3 下面...
第二单元流程与设计 复习
一 教学目标分析。1 通过实践活动，让学生理解流程的环节和时序，学会设计工艺流程。使学生在实践过程中学会合作，并改进和优化工艺，体验合作，了解流程的含义。2 动手实践，让学生对时序 环节更容易理解。3 掌握流程的表达，是为后面学习流程设计 流程优化作好铺垫。二 教学重点 难点。重点 了解流程 时序 ...
第二单元流程与设计第二节流程的设计
第二单元流程与设计。第二节流程的设计。教学目标 1 学会分析流程设计中应考虑的基本因素。2 能画出所设计流程的方框图。3 能对生活 生产中的简单事项进行流程设计。教学重点 1 流程设计应考虑的基本因素 2 流程设计的步骤。教学难点 流程设计应考虑的基本因素分析。教学过程 一 复习旧课引入新课 我们来...