三年级语文第二单元（2）
一看拼音写词语。
bǎi nòng xiōng pú zhēn xī jiāo juǎn mì mì shōu cáng
yán jiū yí jì zhèn jīng lǚ xíng jiāo wài sàn bù
二． 写出加点字的读音。（8分）
停当转告鞠躬面包渣( )
流域陨石婉转摄影师( )
三．把下面的词语补充完整。
一（ ）正引目苍苍
自（ ）自蹦乱严严。
）来（ ）去阳光灯烁。
四、选词填空（10分）
赞美赞扬。1、 老师（ ）张强同学的字写得好。
2、 同学们高声（ ）我们伟大的祖国。
检查检验检修。
3、我们做完作业后要多。
4、厂里的机器坏了，爸爸要加班（ ）机器。
5、爸爸的工作是专门（ ）产品合不合格。
五．加标点符号。
1.孔雀的尾巴真美丽——
2.那么多星星——你怎么能数的清呢——
3.小男孩摆弄了很久——说——一切准备停当——
4.——一定会飞回来——男孩肯定地说。
5.——是的——小男孩站起来，鞠了个躬——请让我进去吧——
六．写出近义词。
著名盼望**。
请求突然许多。
七、按课文内容填空。（10分）
1天才在于积累。
2、世上无难事。
3、为而读书。
4、任何成就都是的结果。
5是我国著名的地质学家。
十．阅读。天上的云，真是形态万千，变化无常。它们有的像羽毛，轻轻地飘在空中，有的像鱼鳞，一片片整整齐齐地排列着；有的像羊群，来来去去；有的像一床大棉被，满满地盖住了天空；有的像山峦，像河川，像奔马———它们有时把天空点缀得很美丽，有时又把天空笼罩得很阴森，刚才还是白云朵朵，阳光灿烂；霎那间又是乌云密布，大雨倾盆。
云像天气的“招牌”，天上挂什么云，就会出现什么样的天气。
1. 这段话主要围绕哪句话写的，请抄下来。
2. 哪些句子写了云的形态万千，请用“——画下来。
3. 哪些句子写了云的变化无常？用“~~画出来。
4. 你想象中的云还像什么？请用“有的…有的…有的…“把你的想象写出来。
第二单元第2课
民风 民俗与我们的生活 教学设计。教学目标 1 了解家乡的民风 民俗与人们生活之间的密切关系。2 知道家乡的民风 民俗在人们生活中所发挥的重要作用。3 珍视祖国的文化传统。重点难点 了解家乡的民风 民俗与人们生活之间的密切关系及在人们生活中所发挥的重要作用。教学准备 教师准备 1 将教科书中所涉及的...
第二单元第2课习惯
五 好习惯有助于成功。1 正确面对自己的学习状况和行为习惯。1 要敢于面对现实，要正视自已。课前拍摄的反映学生不良习惯 不文明行为的 师 请同学们思考 你有没有 中的行为，如果有，想一想这些行为习惯对自己今后的职业生涯会产生什么样的影响？生 分小组讨论。师 习惯是一种定型的行为，是条件反射长期积累 ...
第二单元蓝扣子 第2课 2
第二单元蓝扣子 我的责任心 第2课三心二意的壮壮。学习目标 1 了解故事内容，能初步感受到三心二意是做不好事情的。2 丰富多彩的生活时时处处充满 面对各种各样的 小学生该如何面对？3 本次学习内容旨在引导学生 提高自制力的各种方法，增强拒绝 的自觉性，培养良好的行为习惯，为顽强意志力的形成打好基础。...