第二单元单元分析

第二单元冷和热。

教学内容：第一课《冷热与温度》

第二课《热的传递》第三课《加热和冷却》第四课《吸热和散热》第五课《水加热、冷却后》

过程与方法：

1、能够通过收集数据发现热水变凉的规律。

2、会用多种方法证明热的传递方向。

3、能够设计实验说明热水在冷水中是怎样“跑”的。4、能够通过实际的测量了解沙和水的吸热和散热性能不一样。5、能够通过各种手段研究物体受热后的变化。

6、能够通过模拟云、雨、雾、霜的形成实验，了解水在自然界。

中的各种变化。

7、能够通过讨论总结水的三态变化，了解水在自然界中的循环。知识与技能：

1、知道热水温度下降是有一定规律的。

2、知道热传递的三种形式：热传递、热对流、热辐射。3、知道不同物质的吸热和散热性能不同，不同颜色的物体的吸热和散热性能不同。

4、知道热胀冷缩在生活中的运用。

5、能认识云、雾、雨、雪、霜、冰等自然界中常见的水的形态。6、知道水有三态变化，也知道水在大自然中是怎样循环的。

情感、态度与价值观：

1、体会到数据对结论的重要性。2、愿意欣赏自然界美丽的水体。3、体会到身边的许多现象中蕴含着科学。4、意识到自然界总是不断地变化的。

教学时间：八课时。

第二单元单元分析

第二单元教材通研。教材分析 第二单元是围绕 丰富多彩的学校生活 而展开的。教材内容贴近儿童生活，包括导语 一课识字 四篇课文 一个 语文园地 同时还安排了一篇与本单元主题一致的选读课文 逃学 单元目标 1 认识69个生字 其中语文园地10个 会写46个字。2 正确 流利 有感情地朗读课文。背诵课文 ...

第二单元单元分析及课时备课

第二单元分析 20以内的退位减法。一 教学内容 1.十几减 用数学 1 算理。2 算法。3 意义的强化。2.十几减几 用数学 加减的关系。1 算理。2 算法。3 意义的强化。3.解决问题 给出明确的信息 数据，会提出合理的问题并理解意义正确解答。二 教学目标 1 使学生经历与他人交流各自算法的过程，...

财务分析第二单元作业

2.1解 1 编制资产负债表垂直分析表如下 2 计算资产负债表比率。流动比率 100 206 速动比率 100 70 固定长期适合率 100 49.38 资产负债率 100 30.79 3 评价。第一，企业资产结构中有形资产结构为76 无形资产结构为24 流动资产结构占35 非流动资产结构占65 这...