第二单元：人类的家园。
第1课课题：只有一个地球作业。
姓名年月日）
一、你能帮他们找到合适的朋友吗？
1、（ 被形象地称为“工业的血液”。
a、煤炭b、石油c、酸雨d、水。
2、有“空中死神”之称的是（ ）
a、洪水b、滑坡c、酸雨d、**。
3、“世界环境日”是（ ）
a、2月2日b、3月22日c、6月5日d、4月22日。
4、“工业的粮食”是指（ ）
a、钢铁b、煤炭c、石油d、原料。
月22日是（ ）
a、世界水日b、世界地球日c、世界湿地日d、世界环境日。
6、（ 距离地球最近的星球。
a、金星b、月球c、卫星d、太阳。
7、成年男性平均体内所含的水分约占体重的（ ）成年女性为（ ）
a、60%70%b、60%50%c、76%50%d、70%23%
7、被人们誉为“地球之肺”的是（ ）
a、煤炭b、石油c、森林d、水。
8、月球表面没有氧气，也没有水。在阳光直射的地方温度高达（ ）
a、127b、183c、100d、-23
9、目前，全球的年耗水量已达7万亿立方米，正以每年5%的速度递增，每（ ）年用水总量就翻一番。
a、5 b、10 c、15 d、20
10、下面（ ）项不是我们围绕家乡的环境问题做调查的行动方案。
a、确定调查主题b、开展调查和分析c、我们这儿地处东南沿海d、拟写调查报告，送交有关部门。
二、火眼金睛辨别真假，相信你一定很棒。
1、森林是庞大的氧气制造场。（
2、地球的资源很丰富，足够我们几辈子人用的，不用节约。（
3、地下埋藏的矿产资源用一点就少一点，所以我们要节约矿产资源。（
4、水是可再生资源，没必要节约。（
5、自然资源在日益减少，我们一定要节约。（
6、科学家们经过不懈的努力，已经创造新的生存空间。（
7、地球资源用完了，我们还可以搬到其他星球上去住。（
8、除地球之外，还没有适合人类生存的星球。（
9、地球为人类创造了万物和谐的生存环境，可是这种和谐正在被打破，地球越来越感到不堪重负。（
世纪90年代以来，全球森林面积以平均每年2.4%的速度缩减。（
11、我国荒漠化面积约占国土面积的27.3%，而且这一比例还在扩大。（
12、自然资源的日益减少，会使人类失去我们赖以生存的家园。（
第二单元：人类的家园。
第2课课题：我们能为地球做什么作业。
姓名年月日）
一、你能帮他们找到合适的朋友吗？
年，为了减少白色污染，国家颁布了“限塑令”，从（ ）起执行。
a、6月1日b、7月1日c、8月1日d、9月1日。
2、我们的母亲河是（ ）
a、黄浦江b、黄河c、黑河d、漠河。
3、我国每年要生产大约（ ）双一次性筷子。
a、350亿b、450亿c、450万d、550亿。
4、以城市供水为例，全国严重缺水的城市有（ ）多个。
a、670b、110c、210d、300
5、每**废纸（ ）千克，就可以节约木材（ ）千克。
a、850 300 b、750 300 c、650 300 d、550 300
6、每**一吨塑料饮料瓶可获得（ ）吨原料。
a、0.5b、0.6c、0.7d、0.8
7、下面（ ）项不是保护母亲河行动的主要内容。
a、建设“保护河工程”b、开展“保护母亲河行动周（日）”活动。
c、我们的生活也会影响到环境的好坏d、创造“保护母亲河**”
8、为了尽量减少水的消耗量，下面做法不正确的是（ ）
a、关好家中的水龙头，使其不漏水b、把家中的废水再利用c、尽量少用水。
d、公共场所的水龙头没关，不是浪费我家的水。
二、火眼金睛辨别真假，相信你一定很棒。
1、水是取之不尽，用之不竭的。（
2、我国的水资源总量是丰富的，我们不必节约用水。（
3、明明说：“我爹妈挣钱多，他们总是给我买新朋文具，有的作业本我还没有用完就扔掉了。”（
4、人总是生活在一定的环境当中，人对环境的影响不大。（
5、保护生存的环境是全社会的问题，我们每个人都有责任。（
6、城市垃圾有：食品垃圾、普通垃圾、建筑垃圾、清扫垃圾和危险垃圾。（
7、可**的垃圾主要包括废纸、塑料、玻璃、金属和布料五大类，通过综合处理**利用，可以减少污染，节约资源。（
8、一次性餐具有两种，一种是采用木质纤维材质制成的，发球环保产品；另一种是由化学原料制成的，可能含有毒填充物，长期使用可能引发多种疾病，甚至影响儿童的智力发育。（
9、目前垃圾的处理方式主要有填埋、焚烧和堆肥三种。（
10、水是生命之源，我们的生活离不开水。（
第二单元：人类的家园。
第3课课题：当灾害降临的时候作业。
姓名年月日）
一、你能帮他们找到合适的朋友吗？
年，长江、（ 和松花江发生了特大洪水。
a、嫩江b、鸭绿江c、黄河d、怒江。
2、地动仪是（ ）发明的。
a、蔡伦b、毕升c、张衡d、祖冲之。
3、（ 是世界著名的**多发国。
a、美国b、英国c、中国d、日本。
年，我国（ ）发生8.0级特大**。
a河南省b、四川省c、青海省d、重庆市。
5、第一台地动仪是在（ ）时期发明的。
a、东汉b、唐代c、宋代d、明代。
6、世界上死亡人数最多的**是（ ）
a、2023年，地中海东部大**b、2023年，日本神户大**。
c、2023年，危地马拉大**d、2023年，汶川大**。
7、“12小时内可能受到强烈热带风暴影响，平均风力达10级以上”，这是对（ ）的描述。
a、台风蓝色预警信号b、台风黄色预警信号。
c、台风橙色预警信号d、台风红色预警信号。
年，我国长江、嫩江和松花江发生了特大洪水。据统计，在这场南北同时暴发的洪水中，有（ ）多人被夺去生命，几百万人的家园被毁，直接经济损失达（ ）
a、1000b、2000c、3000d、4000e、2000多元f、2000多万元g、2000多亿元。
9、在自然而然灾害（ ）中，1万多人丧生，22万多间房屋被毁，损失高达100亿美元。
a、萨尔诺泥石流（意大利）b、米切尔飓风（加勒比海沿岸）
c、俄克拉河马城龙卷风（美国）d、印度海啸。
10、泥石流是山地沟谷中由洪水引起的含大量泥沙、石块的灌注，其破坏少于相当大。当泥。
石流发生时，应该注意的是（ ）
a、应立即观察地形，跑至两侧山坡或高地。
b、逃生时，一定要携带好家里的各种贵重物品一起逃走。
c、不要躲在有滚石和大量堆积物的陡峭山坡下。
d、赶紧停留在低地方，或者很快攀爬到树上躲避。
11、在雷雨天，为了防止被雷击中，我们应当要注意的是（ ）
a、关闭门窗，室内人员应远离窗、水管、煤气等金属物体。
b、关闭家用电器，拔掉电源插头，防止雷电沿电源线侵入。
c、在室外时，要及时躲避，不要在空旷的野外停留。
d、远离孤立的大树、高塔、电线杆、广告牌等。
12、人们从长期的观察中发现**有前兆，下列不属于**前兆的是（ ）
a、太阳当顶的时候气温升高了。
b、天快黑了，鸡、鸭表现出不归窝的反常现象。
c、水井里的水突然变多，并且变浑了。
d、池塘中鱼、泥鳅等不停地翻出水面。
二、火眼金睛辨别真假，相信你一定很棒。
1、汶川大**发生于2023年4月12日。（
2、如今，人们**自然灾害和防灾、减灾的方法和途径更加多样，也更加科学了。（
3、我们可以避免自然灾害。（
4、如果发生**时，你正在高层的楼里，千万不要跳楼。（
5、**没有前兆，所以它来时，人们防不胜防。（
6、大自然虽然有规律，但是人类可以改变。（
7、一方有难，八方支援。（
8、自然灾害主要是指**、洪水、台风、瘟疫、海啸、泥石流、干旱等。（
9、如果被卷入洪水中，尽可能抓住洪水中固定的或能漂浮的东西，寻找机会逃生，等待救。
援。（ 10、当身处绝境时，被困者坚强的意志品质、对生命的坚守和信念，以及相互间的鼓励和帮助，都会给人带来更多生的希望。（
11、红十字会是国际性的人道主义团体，主要从事国际人道主义援助。（
12、面对突如其来的灾害，保持清醒的头脑、冷清的心态，并采取科学的方法自救和互救是非常重要的。（
五年级第三单元人类共同的南极导学案
学习好资料欢迎 教材分析 本主题旨在让学生全面地了解南极，深入地让学生了解南极。对人类的重要意义。我的南极探险之旅导学案。一 学习目标 知识目标 了解我国南北方民居的特点及形成原因。技能目标 培养学生收集 整理资料的能力，加强在考察中深入挖。掘信息的能力。二 学习重难点 了解探险途中的困难，开展 我...
五年级第三单元人类共同的南极导学案
教材分析 本主题旨在让学生全面地了解南极，深入地让学生了解南极对人类的重要意义。我的南极探险之旅导学案。一 学习目标 知识目标 了解我国南北方民居的特点及形成原因。技能目标 培养学生收集 整理资料的能力，加强在考察中深入挖掘信息的能力。二 学习重难点 了解探险途中的困难，开展 我的探险之旅假想 活动...
五年级第三单元人类共同的南极导学案
教材分析 本主题旨在让学生全面地了解南极，深入地让学生了解南极对人类的重要意义。我的南极探险之旅导学案。一 学习目标 知识目标 了解我国南北方民居的特点及形成原因。技能目标 培养学生收集 整理资料的能力，加强在考察中深入挖掘信息的能力。二 学习重难点 了解探险途中的困难，开展 我的探险之旅假想 活动...