作者：田华。
**：《中国校外教育(中旬)》2024年第06期。
摘要】家庭作业对学生的学习起着不可替代的作用，教师在教学中不应忽视其重要性，而应该对其高度重视起来，设计出良好的家庭作业布置方案。如此，才能帮助学生在课下巩固当天所学知识。
关键词】初中英语家庭作业设计探索。
一、教师应加强对家庭作业的重视程度。
多数教师对家庭作业的重视程度不够，这种态度也会直接影响到学生对家庭作业的印象。教师在教学的过程中，便应灌输给学生正确的家庭作业的观念，这对巩固、夯实学生的学习基础大有帮助。
首先，笔者在课堂上明确告诉学生每一次布置下去的家庭作业都是经过精心挑选、对他们巩固知识非常重要的内容。所以，希望学生在课下认真完成，并标注出自己不会的地方，在第二天提出来自己的问题，这样就能确保自己对知识的掌握程度。
其次，笔者会对学生的家庭作业完成情况及时检查。教学实践证明，若是教师对学生作业的完成情况予以及时且准确的评价，对激发学生的学习热情、完成作业的欲望都非常有帮助。
教师的态度在一定程度上会给学生带来积极的影响，所以，教师自身应该高度重视作业的地位，这样就会给学生树立良好的榜样。
二、优选家庭作业内容。
当前可供学生参考的复习资料很多，教师在教学中，应该学会帮助学生对这些资料进行筛选，优化家庭作业的内容。如此，他们就能在少而精的家庭作业中巩固自己做学知识。
笔者在教学中，不会将家庭作业局限于“写练习题”上，而是结合各种教学资源来让学生进行课下练习。如学习“could you please tell me where the restrooms are”这一内容时，笔者要求学生做完教材或者习题册上的练习题之后，给了学生这样一个任务，“work with your family，use what you've learned in class，and point out the place of iconic things in your home.”这样，学生的作业任务就变成了比较容易完成的口头任务，但这种口语锻炼，却恰恰是英语教学中比较重要的内容，对于学生掌握当天所学的英语知识极有帮助，对提升他们的口语表达能力也有一定帮助。
鉴于此，教师在教学中应该善于结合各种教学资源，给学生布置合理的家庭作业。
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