第二单元。
4 蜀道难。
1．给下列加点的字注音。
鱼凫( )石栈( )猿猱( )
扪参( )抚膺( )巉岩( )
飞湍( )喧豗( )砯崖( )
2．下列诗句节奏划分有误的一项是( )
a．蜀道/之难，难于/上青天。
b．地崩山摧/壮士死，然后/天梯石栈/相钩连。
c．连峰/去天/不盈尺，枯松/倒挂/倚/绝壁。
d．其险/也如此，嗟/尔远道之人/胡为乎/来哉。
3．解释下列句中加点的词。
1)开国何茫然( )
2)青泥何盘盘( )
3)扪参历井仰胁息( )
4)使人听此凋朱颜( )
5)以手抚膺坐长叹( )
6)嗟尔远道之人胡为乎来哉( )
7)砯崖转石万壑雷( )
8)所守或匪亲( )
4．文学常识填空。
蜀道难”本是___旧题，《蜀道难》是沿用古题而作。作者是___字___号代最伟大的___主义诗人。
5．名句填空。
1)(2009广东高考，11)但见悲鸟号古木，雄飞雌从绕林间。
2)(2009湖北高考，15)古代作品中写山水之胜的，有《赤壁赋》中的“山川相缪还有《蜀道难》中的“上有六龙回日之高标。
3)(2009全国高考ⅰ，13)尔来四万八千岁西当太白有鸟道然后天梯石栈相钩连。
4)诗中关于登上峰巅而惊心动魄的诗句是。
5)展示蜀道溪水瀑流声响骇人的诗句是。
6)表现蜀中要塞剑阁易守难攻的诗句是。
答案：1．fú zhàn náo mén yīnɡ chán tuān huī pīnɡ
2．d 解析：“其险/也如此”的节奏应为“其险也/如此”。
3．(1)完全不知道的样子 (2)形容山路曲折盘旋 (3)屏住呼吸 (4)使动用法，使……凋谢 (5)徒，空 (6)为什么 (7)使滚动 (8)或：倘若。
匪：通“非”
4．古乐府李白太白青莲居士唐浪漫。
5．(1)又闻子规啼夜月愁空山 (2)郁乎苍苍下有冲波逆折之回川 (3)不与秦塞通人烟可以横绝峨眉巅地崩山摧壮士死 (4)扪参历井仰胁息以手抚膺坐长叹 (5)飞湍瀑流争喧豗砯崖转石万壑雷 (6)一夫当关万夫莫开。
阅读下面的文字，完成6～9题。
噫吁嚱，危乎高哉！蜀道之难，难于上青天！蚕丛及鱼凫，开国何茫然！
尔来四万八千岁，不与秦塞通人烟。西当太白有鸟道，可以横绝峨眉巅。地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连。
上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川。黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援。青泥何盘盘，百步九折萦岩峦。
扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹。
问君西游何时还？畏途巉岩不可攀。但见悲鸟号古木，雄飞雌从绕林间。
又闻子规啼夜月，愁空山。蜀道之难，难于上青天，使人听此凋朱颜！连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。
飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷。其险也如此，嗟尔远道之人胡为乎来哉！
6．作者开篇即慨叹蜀道“危乎高哉”，对下面行文有何作用？
7．作者写“尔来四万八千岁”这一时间概念，用意是什么？
8．请结合选段，概括古老蜀道的特点。
9．“黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援”这两句运用的表现手法是什么？这样写有什么好处？
答案：6．这样总叹一句，是为引出下文写太白鸟道，天梯石栈，高标回川，扪参历井。
7．写时间是说明古蜀国历史久远，这么长时间不与秦塞相通，足见蜀道之难行。这样时空杂糅，烘托蜀道的难行。
8．逶迤千里，峥嵘高峻。
9．运用了夸张手法、衬托手法。诗人紧扣“高”“危”，用夸张手法把崇山峻岭峭壁巉岩间的蜀道写得惊心动魄、令人望而生畏：山高得连黄鹤也飞不过，猿猴也愁于攀援。
同时又借“鹤”“猿”来侧面衬托，暗写人行走之难。
一、基础积累。
1．下列词语中加点字注音正确的一项是 …(
a．秦塞(sāi) 石栈(zhàn) 扪参历井(mén)
b．怒号(háo) 猿猱(náo) 砯崖转石(pēnɡ)
c．崔嵬(wéi) 喧豗(huī) 飞湍瀑流(tuān)
d．巉岩(chán) 咨嗟(zī) 磨牙吮血(yǔn)
答案：c 解析：a项，“塞”应读“sài”；b项，“砯”应读“pīnɡ”；d项，“吮”应读“shǔn”。
2．下列句子中含有通假字的一项是( )
a．西当太白有鸟道。
b．所守或匪亲。
c．猿猱欲度愁攀援。
d．可以横绝峨眉巅。
答案：b 解析：“匪”通“非”。
3．下列句中加点词的用法与例句相同的一项是( )
例句：使人听此凋朱颜。
a．雄飞雌从绕林间。
b．侧身西望长咨嗟。
c．然后天梯石栈相钩连。
d．砯崖转石万壑雷。
答案：d 解析：例句中“凋”是动词的使动用法，使……凋谢；d项中的“转”也是动词的使动用法；a、c两项没有活用现象；b项中“西”是名词活用作状语，向西。
4．下列各组句子中，加点词语的意义相同的一项是( )
答案：b 解析：b项，均当“距离”讲。a项，高/正，端正。c项，介词，比/介词，对。d项，连词，表并列/连词，表修饰。
5．对于《蜀道难》有关内容的赏析，不正确的一项是( )
a．“上有六龙回日之高标”引用古代神话，极写山之高峻，山之愈高，则愈可见路之难行。
b．“悲鸟号古木”“子规啼夜月”，自然景观中富有浓郁的感**彩，渲染了旅愁和蜀道上空寂苍凉的氛围，有力地烘托了蜀道之难。
c．“连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁”，运用夸张与衬托的手法，写出了山峰之高、绝壁之险。
d．诗人展开丰富的想象，着力描绘了蜀道上瑰丽惊险的山川，表现了蜀道艰险；实则是写仕途坎坷，从中透露了诗人对社会的某些忧虑与关切，这恰恰反映了诗人那种美好善良的情怀以及关注社会、关注人生的一贯诗风。
答案：d 解析：“关注社会、关注人生的一贯诗风”错。李白诗中有一些“关注社会、关注人生”的内容，但这并不是其一贯诗风。
二、阅读鉴赏。
一)阅读下面这首诗，完成6～9题。
将进酒。李白
君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。
天生我材必有用，千金散尽还复来。烹羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯。
岑夫子，丹丘生，将进酒，杯莫停。与君歌一曲，请君为我倾耳听：钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不复醒。
古来圣贤皆寂寞，惟有饮者留其名。陈王昔时宴平乐，斗酒十千恣欢谑。主人何为言少钱，径须沽取对君酌。
五花马，千金裘，呼儿将出换美酒，与尔同销万古愁。
6．结合诗歌，简要分析开篇两句的作用。
7．如何理解“钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不复醒”这两句诗的内涵？
8．诗人说到“古来圣贤皆寂寞，惟有饮者留其名”时，为什么单举曹植为例？
9．试从表现手法、抒情方式两方面，比较这首诗与《蜀道难》一诗的异同。
答案：6.以黄河水一去不返喻人生易逝，以黄河的伟大永恒反衬生命的渺小脆弱，大大增强全诗的感**彩，丰富了诗歌内容。感伤但不低沉，具有惊心动魄的艺术力量。
7．反映了诗人希望政治上有所作为，现实丑恶而不能实现理想的痛苦心情。
8．诗人借曹植一掷千金买酒取醉的豪情来安慰自己。
9．表现手法相同：运用大胆的夸张、想象等，借以表达用平常的语言不足以表达的激情，造成喷薄而出、一泻千里的震撼人心的效果。
抒情方式不同：《将进酒》直抒胸臆，毫不遮掩自己的情感，尽情表达，一吐为快；《蜀道难》通过景物描写，使情寓景中，并从中透露了对社会时局的忧虑和关切。
二)阅读下面三首《行路难》，完成10～12题。
行路难(三首)
李白 金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。
闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。行路难！行路难！
多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。(其一)
大道如青天，我独不得出。羞逐长安社中儿，赤鸡白雉赌梨栗。弹剑作歌奏苦声，曳裾王门不称情。
淮阴市井笑韩信，汉朝公卿忌贾生。君不见昔时燕家重郭隗，拥彗折节无嫌猜。剧辛乐毅感恩分，输肝剖胆效英才。
昭王白骨萦蔓草，谁人更扫**台？行路难，归去来！(其二)
有耳莫洗颍川水，有口莫食首阳蕨。含光混世贵无名，何用孤高比云月。吾观自古贤达人，功成不退皆殒身。
子胥既弃吴江上，屈原终投湘水滨。陆机雄才岂自保，李斯税驾苦不早。华亭鹤唳讵可闻，上蔡苍鹰何足道。
君不见吴中张翰称达生，秋风忽忆江东行。且乐生前一杯酒，何须身后千载名？(其三)
10．结合《行路难(其一)》，解释下列多义实词的含义。
11．试析《行路难(其一)》表现的思想情感。后两首诗表现的思想情感与之有何不同？
12．《行路难(其三)》提及哪些历史人物？用意何在？与《蜀道难》比较，两诗用事有何不同？
解析：实词的意义理解，一定要结合原来语境，在识记积累的基础上进行比较分析，①词语的语法位置；②已学过的该词的意义；③该词对应的上下文词义或句意。
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