1、长城与运河。
一、看拼音写词语。
jià shǐ mín zú wān yán chuàng zào pǔxiě
chóu dài shī piān fǔ xiǔ qíjì lían mián qǐ fú
二、组词。架（ ）折（ ）篇（ ）创（ ）稠（ ）
驾（ ）析（ ）遍（ ）枪（ ）绸（ ）
骂（ ）拆（ ）编（ ）刨（ ）调（ ）
蜒（ ）朽（ ）族（ ）
蜓（ ）巧旅（ ）
四、多音字组词。
落折创。选词填空。
惊讶惊异。1、中国的巨大变化使许多外国朋友感到无比（ ）
2、看到这（ ）的景象，人们无不啧啧赞叹。
制造创造发明发现。
1、爱迪生（ ）了许多东西。
2、我（ ）了一架小飞机。
3、我们中华民族（ ）了很多奇迹。
4、我（ ）了小红的许多秘密。
六、课文再现。
1、像巨龙穿行在连绵起伏东起___西到谱写了不朽的诗篇。
这个句子运用了___的修辞手法，把用___来比喻。
2、像绸带银光闪闪，伸向天边。__首都北京，__天堂杭州谱写了动人的诗篇。这个句子把___比作___
3、这是一篇___全文用了___的手法，课文描写了我驾驶飞机在祖国蓝天上看到的两大奇迹：一向是___奇景像是一项是___奇景像是表达了作者对的热爱，颂扬了古代劳动人民的。
4、你知道的我国祖先创造的奇迹还有。
七、照样子把两句话合并为一句话。
例：是谁创造了这人间奇迹？是我们中华民族的祖先。
是我们中华民族的祖先创造了这人间奇迹。
1、是谁推翻了旧中国，建立了新中国？是中国共产党。
2、是谁在我们学校的花园里浇水？是我们班的田晓亮同学。
长城和运河 2 1
学情分析 学生已具有自主识字的能力，但是有几个字 词还是有一定难度的。如 曲折蜿蜒 等，可以通过编儿歌 比一比等方法记住字形，理解字义。对诗歌的结构还需进行重点指导。1 长城和运河 2 1 教学目标 1 初读课文，学会本课的生字，理解生字组成的词语。2 练习正确 流利地朗读课文，理清文章的条理。3 ...
长城和运河第一课时
柘汪镇第二中心小学电子备课教案。课题教学目标 1 学会本课生字新词，理解生字组成的词语。2 初读诗歌，初步了解诗歌内容。3 明白诗歌的两部分都围绕 奇迹 讲了哪三个方面教学重难点 读通全文，理解词义，初步了解诗歌内容。明白诗歌的两部分都围绕 奇迹 讲了哪三个方面。一 激趣导入。1 在我们中国，有两大...
长城和运河第一课时
课题 1 长城和运河。第一课时总序号 第3节。教学内容 教学目标 1 通过学生的反复练读，能正确流利地 有感情地朗读课文。2 借助拼音或工具书，学会本课9个生字，理解由生字组成地词语。3 了解长城和运河两项宏伟工程是我国古代劳动农民的伟大创造，增加民族自豪感。教学重点或难点 能正确流利地 有感情地朗...