上课时间课题教学目标。
备课人课时编号。
物态变化（2）
1、了解物态变化过程中的吸热和放热现象。用物态变化的知识说明自然界和。
生活中的有关现象。
2、能用水的三态变化解释自然界的一些水循环现象。有节水的意识会用物态变化的知识解决生活中的现象多**教学活动。
学生活动学生回顾。
学生回顾。学生回顾。
学生回顾。学生回顾。
学生练习。学生练习。
修改意见。教学重难点教学资源教学过程。
一：知识建构。
1、生活中物质由固态直接变成气态的现象有哪些？由。
气态直接变为固态的现象又有哪些？
2、干冰是在常温相爱极易升华的物质，它有哪些方面的。
应用？3、地球上的水的形态多种多样，请你说一说，他们是怎。
么形成的？4、请你描述一下地球上的水循环过程。
5、在保护水资源与节约用水方面人们应该怎么做？
二：例题解析。
1.下列现象属于什么物态变化：(1)酒放在瓶子里逐渐减少：__2)春天，冰雪消融：__
3)冬天，玻璃窗上的冰花：__4)冰冻衣服的晾干：__
5)用旧的白炽灯灯壁变黑：__
2、下面有几个常见的物理现象，各属什么物态变化：
2）烧水时看到“白气”：；
3）自来水管“出汗”：；
4）严冬玻璃窗上结有“冰花”：；
5）冰箱中取出冰棒冒“白气”；
6）放在衣箱中的卫生球过一段时间就消失了，这是。
___现象。
7）冬天，嘴里呼出“白气”，这是___现象。
8）深秋晚间会“下霜”，这是___现象。
9）戴眼镜的人，冬天从室外走进暖和潮湿的房间，眼。
镜变得模糊不清，这是_ _现象。
10）出炉后的钢水又会变成钢锭，是___现象。三：当堂巩固1、汽化的两种方式是和学生练习。
汽化要___热。
2、家用液化气是在常温下用的方法。
使石油气液化后贮存在钢瓶里的，另一种液化的方。
法是3、在电冰箱里从压缩机送来的气态氟利昂在冷凝器中从而___吸收、放出）热量，把热排到冰箱外；而在电冰箱的蒸发器内，液态氟。
利昂迅速从而吸收、放。
出）热量，使冷冻室内的温度降低。4、吃冰棒和**上擦酒精都感到凉快，前者主要。
是利用冰棒时要___热，后者是酒学生练习（1）湖面结冰：；
精___时要___热。北方冬天菜窑里放入几桶水，可以利用水凝固时___热，使窑内温度不致太低，菜不会冻坏。
5、用扇子扇干燥的温度计的玻璃泡，其示数将升高”、“降低”或“不变”)
教学反思。
物态变化复习课学案 1
第三章物态变化复习课学案。一 学习目标 1.通过回顾熔化 凝固 汽化 液化 升华 凝华等物态变化，找出各知识点之间的内在联系，建构知识体系。2.通过对物态变化条件及其应用的练习巩固 拓展延伸来找出规律，培养分析概括能力和熟练解决问题的能力。二 重点难点 重点 构建知识体系 灵活运用物态变化知识解答生...
物态变化复习
卓尼县洮砚九年制学校导学案。二 填空题 共30分，每空1分 10 温度是用来表示物体 程度的物理量。常用温度计是根据液体性质制成的。如图4所示的温度计，它的测量范围是 至 分度值是 图中温度计的示数是正确的读法是。11 在 用温度计测水的温度 实验中 1 需要的器材除热水外，还需要2 有甲 乙 丙三...
物态变化复习
2017 2018学年度九年级物理练习四 物态变化二。本试卷共印5个班 初二 命题人 李玉鹏时间 2018 3 5 一 选择题 每题2分，共24分 1.2015 扬州市 下列各种自然现象的形成，属于液化现象的是。a 雪 b 露c 霜d 冰。2.2015 南京市 如图所示的物态变化过程中，放出热量的是...