一、单选题（共20道试题，共40分。）
v 1.首先提出“隐性课程”概念的，是（ ）
a. 马卡连柯。
b. 杰克逊。
c. 杜威。
d. 皮亚杰。
满分：2分。
2.德育在发展过程中要吸收和利用以往时代在德育思想、内容、原则、方法等方面的成果来丰富、发展自己，这表明德育具有（ ）
a. 民主性。
b. 变革性。
c. 继承性。
d. 滞后性。
满分：2分。
3.制定学校德育计划的前提是什么（ ）
a. 组织开展德育活动。
b. 检查总结经验。
c. 确定德育目标。
d. 建立健全规章制度。
满分：2分。
4.在学校、家庭、社会三结合德育网络中起主导作用的是（ ）
a. 教育行政主管部门。
b. 家长委员会。
c. 关心下一代工作委员会。
d. 学校德育。
满分：2分。
5.什么是一个人一生中接受品德教育的开端（ ）
a. 社会德育。
b. 学校德育。
c. 家庭德育。
d. 工作单位实施的德育。
满分：2分。
6.（ 坚信体谅关心青少年是道德教育的起点与归宿。
a. 马卡连柯。
b. 柯尔伯格。
c. 杜威。
d. 麦克菲尔。
满分：2分。
7.（ 提出了“伴随学习”的概念。
a. 马卡连柯。
b. 杰克逊。
c. 杜威。
d. 克伯屈。
满分：2分。
8.在社会主义社会，思想教育的核心是（ ）
a. 共产主义理想教育。
b. 社会主义人道主义教育。
c. 爱国主义教育。
d. 社会公德教育。
满分：2分。
9.现代科技的重大突破和发展，引起人们道德、政治和法律观点的变化直接影响和丰富了（ ）
a. 德育方法。
b. 德育组织形式。
c. 德育原则。
d. 德育内容。
满分：2分。
10.（ 说过：“道之以政，齐之以刑，民免而无耻；道之以德，齐之以礼，有耻且格。”
a. 孟子。
b. 老子。
c. 孔子。
d. 荀子。
满分：2分。
11.（ 在《普通教育学》等著作中强调道德教育是教育的最高目的。
a. 赫尔巴特。
b. 卢梭。
c. 裴斯泰洛齐。
d. 康德。
满分：2分。
12.学校进行教导工作的基层单位是（ ）
a. 共青团。
b. 少先队。
c. 班级。
d. 小组。
满分：2分。
13.活动性德育课程的根本特征是（ ）
a. 实践性。
b. 独立性。
c. 客观性。
d. 主观性。
满分：2分。
14.（ 是衡量和评价德育工作的唯一尺度。
a. 德育目标。
b. 德育方法。
c. 德育原则。
d. 德育内容。
满分：2分。
15.在中国古代德育思想中，（ 思想占主导地位。
a. 儒家。
b. 道家。
c. 庄家。
d. 老家。
满分：2分。
16.（ 是要对学生进行无产阶级政治思想、政治立场、政治态度方面的教育，培养学生对党和国家路线方针所持的立场，懂得坚持四项基本原则和改革开放的道理。
a. 政治教育。
b. 道德教育。
c. 思想教育。
d. 法制教育。
满分：2分。
17.德育管理者要实现预定的目标，光靠一般号召是不行的，他必须制定一个周密可行的实施计划，提出若干可行的措施，以保证德育管理目标的实现，这是肯定德育管理过程哪一环节的意义（ ）
a. 确定德育目标。
b. 制定德育计划。
c. 组织开展德育活动。
d. 检查和总结。
满分：2分。
18.社会意识对德育产生制约影响作用的最直接的方面就是（ ）
a. 德育结构。
b. 德育目标。
c. 德育内容。
d. 德育方法。
满分：2分。
19.在一项德育方案实施之前进行可行性评价，将要进行的德育活动是否能取得一定的效果，与德育方案是否可行有着密切的关系。这是一种什么评价（ ）
a. 诊断性评价。
b. 决策性评价。
c. 形成性评价。
d. 总结性评价。
满分：2分。
20.（ 是要培养青少年学生的社会主义道德品质。
a. 政治教育。
b. 道德教育。
c. 思想教育。
d. 法制教育。
满分：2分。
德育论作业
小学德育论 作业。一 单项选择题 1.着重于传授道德知识，发展道德认识能力，这是哪一种德育课程？aa 隐性德育课程b 活动性德育课程c 认识性德育课程d 辅导性德育课程。2 明确地把培养分辨是非能力 道德评价能力 自我教育能力列入德育目标要求，这表明我国中小学德育目标c a 更符合现代德育发展性的要...
德育论作业
第一次作业 1。什么是德育目标？我国中小学德育目标是什么？如何理解其基本精神？答 目标是教育目标的组成部分。目标都是由教育目的和教育目标决定的，教育目的和教育目标是制定德育目标的依据 德育目标又是实现教育目的或教育目标的保证。我国中小学德育目标是 关于小学德育目标，规定为 使儿童具有爱祖国 爱人民 ...
德育论作业
福建师范大学网络与继续教育学院。德育论 作业。一 单项选择题 1 通过摆事实，讲道理，以影响受教育者的思想意识，提高其道德认识，这是那一种德育方法？d a 品德评价法b 榜样示范法。c 实际锻炼法d 说理教育法。2 德育过程所依据的是那一种规律？b a 受教育者审美能力发展规律 b 个体思想品德形成...