《杜甫诗三首》赏析有答案

发布 2022-07-05 01:21:28 阅读 6310

一、望岳。这首诗历来被誉为歌咏泰山的名作。全诗紧扣题目中的__望___字展开,热情赞美了泰山的__高大雄伟___气势和神奇秀丽的景色。(2分)('06徐州市)

全诗紧扣“望”字来写,“望”的角度是( b )(12泰安市)

a.由近望到远望b.由远望到近望。

c.由俯视到仰视d.由仰视到俯视。

写出本诗的韵脚字:__了__,晓__,鸟__,小__。03邵阳市)

造化钟神秀,阴阳割昏晓。

“阴阳割昏晓”一句写出了泰山__巍峨(高大)__的特点。('03河南省)

请从“钟”字入手,对“造化钟神秀”这句诗作简要赏析。('03河南省)

钟”字赋予大自然以人的感情,是大自然把泰山营造得神奇秀丽,从而表现泰山的神奇秀丽的景象。

“造化钟神秀,阴阳割昏晓”一联中的“割”字突出了泰山怎样的形象?('11湛江市)

高大巍峨。诗中加点的“割”字炼得极好,从山的北面来看,那阳光就像被一把硕大无朋的刀切断了一样,突山了泰山遮天蔽日(“巍峨高大”“高大雄伟”)的形象。(2分)('09襄樊市)

荡胸生曾云,决眦入归鸟。

对“荡胸生曾云,决眦入归鸟”的理解错误的一项是( d )(12泰安市)

a.这两句诗对仗工整。

b.表达了作者心情的激荡和眼界的空阔。

c.作者睁大眼睛望着归巢的鸟儿隐入山中。

d.层云围绕在我的身旁,鸟儿从山中飞出。

会当凌绝顶,一览众山小。

最能体现诗人希望攀登绝顶,俯视一切的雄心壮志的诗句是( d )(12泰安市)

a.岱宗夫如何?齐鲁青未了。 b.造化钟神秀,阴阳割昏晓。

c.当胸生曾云,决眦入归鸟。 d.会当凌绝顶,一览众山小。

名句恒久远,千古永流传。请谈谈你对千古传诵的名句“会当凌绝顶,一览众山小”的理解。(2分)('09襄樊市)

这里是化用了孔子的名言“登泰山而小天下”,在这里却有深刻的含义:它不止是诗人要攀登泰山极顶的誓言,也是诗人要攀登人生顶峰的誓言。

或“这句富有哲理的话表达了作者不怕困难、敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心和气概”;或“这句话抒发了诗人的壮志情怀:昂扬向上、积极进取、勇于攀登、俯视一切……”若从诗句字面含义去理解也可。2分)

“会当凌绝顶,一览众山小”寓含的人生哲理是什么?('03河南省)

站得高,看得远。只有登上绝顶才能俯视一切。只有努力战胜困难,才能享受成功后的自豪与喜悦。(答出任意一点即可,从其他角度言之成理也可。)

画线句写出泰山什么样的特点?表达了诗人的什么感情?(3分)('12昭通市)[画线句:会当凌绝顶,一览众山小。]

写出泰山雄伟高峻的特点(1分),表现诗人不怕困难、敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心和气概(2分)。

“会当凌绝顶,一览众山小”两句体现了诗人怎样的思想感情?(2分)('06徐州市)

表达了诗人不怕困难、誓要攀登自己人生顶峰、实现自己的远大抱负的雄心壮志。

这首诗最后一联抒发了诗人怎样的思想感情?('11湛江市)

不畏艰难,勇于攀高的豪气壮志。

“会当凌绝顶,一览众山小”体现了青年杜甫英姿勃发的情怀,读了这千古名句之后,你有什么感受?(3分)('06百色市)

开放性试题,言之有理即可。

选择题。下面对诗的理解分析,错误的一项是:( d )(2分)('06百色市)

a.这首诗是现存杜诗中年代最早的一首,字里行间洋溢着杜甫蓬蓬勃勃的朝气。

b.全诗没有一个“望”字,但句句写向岳而望。

c.颔联写近望所见泰山的神奇秀丽和巍峨高大的形象。

d.诗的前六句在“望”字上下功夫,后两句是诗人登上泰山后的感受。

在我国文学史上,歌咏泰山的作品很多,但杜甫的《望岳》诗被誉为咏泰山的绝唱。下面分析错误的一项是( b )(12泰安市)

a.诗歌有虚写,有实写,虚实结合,意境高远,气势磅礴。

b.写出了泰山的浑厚与苍凉,表达了诗人俯视万物,桀骜不驯的性格特点。

c.诗歌能让人浮想联翩,充分感受到泰山的雄伟气势,同时又能让人体会出诗人的情怀。可谓形神兼备。

d.诗歌语言精炼传神,如“钟”“割”,充分体现出诗人“语不惊人死不休”的创作追求。

对本诗赏析有误的一项是:( c )(03邵阳市)

a.首联写诗人乍见泰山时惊叹仰慕之情。

b.颔联是上句“青未了”的注脚。“钟”字将大自然写得有情;“割”字突出山之高。

c.颈联写出诗人对祖国山河的热爱,同时“入归鸟”三字也可看出诗人羡慕鸟归,意欲归隐的心愿。

d.尾联中“会当”是“该当,应当”的意思;“凌绝顶”富有雄心和气概;“小”有俯视一切的信心。

全诗没有一个"望"字,但句句写向岳而望,距离是自___而___时间是从___至___并由望岳联想到将来登岳。(远、近朝、暮).望岳》中每一联都有"望"的意思,但望的角度不同,试对此作具体解释。

首联是___颔联是___颈联是___尾联是远望、近望、细望、俯视)

二、春望。诗的前四句都统领在一个“ 望 ”字中,诗人的视野由远及近,由大到小,由山河到草木花鸟 。(2分)('05黄冈市)

诗人在这首诗中抒发了怎样的感情?('04扬州市)

感时忧国,思念家人。

从本诗中你感受到诗人怎样的思想感情?('07浙江省)

忧国思家的情怀。

诗歌表达了诗人__忧国伤时、念家悲己。__的感情。(2分)('12荆州市)

国破山河在,城春草木深。

这是一首写景抒情诗,诗中所望所感都缘自“ “国破”或“破” ”一词,透过这个词,我们读出了诗人深深的爱国情怀。(2分)('11仙桃市)

本诗首联作者写春望所见。一个“__破__”字,使人怵目惊心;一个“深”字,让人__满目凄然__。虽是写景,但实为抒感,寄情于物,托感于景。(2分)('11黄冈市)

“国破山河在,城春草木深”中,“破”和“深”字体现了诗人的思想感情。(2分)('09滨州市)

一个“破”字,使人怵目惊心;一个“深”字,令人满目凄然。如此惨象,花也溅泪,鸟亦惊心。

“城春草木深”中的“深”字很有表现力,历来为人所称道,请你说说它的表达作用。('04扬州市)

用词凝练;一个“深”字表现了因战乱而荒芜的景象。

本诗首联写作者春望所见,这些景物描写有什么作用?('12乐山市)

融情于景,奠定全诗的感情基调。国家山河依旧,可沦陷后的国都残破不堪、乱草丛生,这与昔日繁华形成巨大反差(1分),痛彻地表达出诗人忧国伤时的强烈感情。(1分)

感时花溅泪,恨别鸟惊心。

对“感时花溅泪,恨别鸟惊心”一联历来有不同的解释,你的理解是什么?(2分)('09滨州市)

花鸟本为娱人之物,但因感时恨别,却使诗人见了反而堕泪惊心。

另一种解释为,以花鸟拟人,感时伤别,花也溅泪,鸟亦惊心。

两说虽则有别,其精神却能相通,一则触景生情,一则移情于物,正见好诗含蕴之丰富。

烽火连三月,家书抵万金。

“烽火连三月,家书抵万金。”一联中,诗人用“抵万金”来形容什么?('07浙江省)

形容家书的珍贵,表达对妻子儿女强烈的思念之情。

请赏析“烽火连三月,家书抵万金。”这一名句的妙处。(2分)('12荆州市)

在战火连绵不断的日子里,消息隔绝。作者用“抵万金”来形容家书的珍贵,表达了对妻子儿女的强烈思念,能激起人强烈的共鸣。

白头搔更短,浑欲不胜簪。

古人作诗十分讲究炼字。本诗尾联中的“搔”字锤炼得好,好在**?('12乐山市)

搔”字是对诗人想解愁而不得的细节描写(1分),传神地表达了诗人内心难以排遣的忧国思家之情。(1分)

请展开想像,描述“白头搔更短,浑欲不胜簪”所展现的画面,并揭示诗句的含义。(2分)('05黄冈市)

参考示例:面对沦陷的山河,一位满头白发的老人因焦虑忧愁不停地挠头叹息。老人昔日那长长的头发如今纷纷断落,已经短得无法梳髻插簪。

诗句所描写的这一细节,含蓄而深刻地表现了诗人忧国思家的情怀。(2分,画面描写、揭示含义各1分,意同即可)

请对本诗尾联刻画的诗人形象作简要赏析。(2分)('11黄冈市)

描画出了诗人苍老的形象,展示出了诗人悲凉的心情。

选择题。下面对这首诗理解不正确的一项是:( c )(2分)('11仙桃市)

a.前四句写眼前所望春天都城的破败之景,后四句抒发思念亲人的盼望之情。

b.在颔联中,诗人移情于物,通过花鸟的情态表达了自己感时伤世的内心情感。

c.诗人得不到家信,是因为战乱引发了长安城内一场持续了三月之久的大火。

d.全诗意脉贯通,情景兼具,内容丰富,感情强烈,悬一篇脍炙人口的佳作。

对《春望》的赏析有误的一项是( b )(2分)('09沈阳市)

a.这首诗前四句写春城败象,饱含感叹;后四句写心念亲人,充溢离乱伤痛之情。

b.诗中“烽火”是指因战乱而引发的长安城中的大火,这让作者很难得到家信。

c.诗的尾联意思是诗人的白发越抓越少,简直要插不住簪子了。

d.全诗寓情于景,意在言外,沉着蕴藉,真挚自然,有较强的艺术感染力。

诗三首词语小结 有答案

1 正音字 子 呦 江鼓 吹 越 度 吐 阔谈 鸟守 暧。狗 笼桑树 2 通假字。契阔谈讌讌 通 宴 宴饮。3 一词多义。顾。还顾望旧乡回顾,回头看。三顾臣于草庐之中看望,拜访。顾野有麦场回头看,这里指往旁边看。人有立志,顾不如蜀鄙之僧哉副词,反而。当。对酒当歌介词,对着。一夫当关,万夫莫开动词,阻...

《杜甫诗三首》第一课时

导学案。时间 2014年10月日 课题。杜甫诗三首。主备人。学习任务。一 大致了解诗人的生平,及诗人诗歌的风格变化。二 总体感知 望岳 春望 了解诗意,体会诗情,背诵诗篇。三 品味诗歌语言,了解诗的艺术特色。一 自主学习1.了解作者。杜甫 参考 导学方案 30页 712 770 字 子美 自称 少陵...

杜甫诗三首第一课时

杜甫诗三首 导学案。第一课时。学习目标 1 通过复习,了解杜甫生平以及对其诗歌创作的影响,并且初步了解诗歌格律常识。2 通过意象把握作者的情感 赏析情景交融 气象宏伟的艺术特点,感受诗人深沉的苦痛与忧思。3.学会如何赏析一首诗。重难点 学前预习 一 文体常识。古体诗和近体诗 古体诗也叫古诗 古风。说...