语文教案3 3

发布 2022-07-04 16:35:28 阅读 7876

教学过程:

一、古诗导入:

背诵自己喜欢的古诗,大家欣赏。说说古诗的特点:有五言诗、七言诗。诗的字数很整齐。

二、初步理解词与诗的区别。

1、自读"预习"。读后明白了什么?还有什么问题。

2、谁能找到诗与词的区别?

三、自读词,提出疑问。

四、细读《忆江南》理解词意:

1、《忆江南》的作者是谁?哪个朝代的人?

2、自学、对照注解或字典理解带点字的意思。

江南好旧曾谙红胜火忆江南。

好:美好旧曾:以前、过去谙:熟悉。

胜:胜过、强过忆:想念、想起。

3、理解全首词的意思。

如诗如画的江南,风景还是以前熟悉的那样。太阳光下,江边的鲜花比火还要红艳。 春光里,江水碧绿如蓝。如此美丽的江南,教人怎能不想起它!

五、总结升华:

1、读《忆江南》(边读边想江南美景的画面)2、表达了诗人怎样的思想感情?

(江南美景大自然)

六、课堂作业。

1、朗读。2、背诵。

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