人学——张扬自我，在写作中始终不忘“我”的存在。找到“我”，认识“我”，创造出个性的“我”。
今天我们写作文啦。
1、同学们，今天我们写作文啦！请同学们跟着我们大声说两遍“今天我们写作文啦！”
2、如果你认为自己被打败/不错/你一定会被打败/如果你认为自己未被打败/你就不会被打败/如果你希望胜利/却又胜不了/可以肯定的/你一定不会胜利/生活的战斗并不一定/由强壮或速度快的人获胜/但最后获胜的/一定是自信必然胜利的人。
3、我们马上要开始写作文了，想想写作文，想想这首诗，你想说些什么？
4、请同学们回忆你曾发表过哪些日记，你的文集叫什么名字？
5、其实你们每个人这些文集中的内容，就是作文。
出示：写作文并不难，只要你把做过的、看见的、听到的、想到的写下来，让人看明白就行了。
你们以前的写话，就已经是作文了。
6、出示：今天我们就来试一试。写什么呢？起床啦，洗脸啦，刷牙啦，打电脑啦，招呼客人了，和小朋友一起玩啦……什么都可以写。
7、选择自己愿意写的，师生共同写。
8、学生读自己的文章，选择几篇大声读，读自己的下水文。
9、我想读了几遍之后，一定会发现一些小问题，那就就改过来吧！
10、改自己的文章。
11、写自己做过的事多么快乐呀！我想同学们肯定想把自己的快乐保存下来，最后请同学们把文章誊清写到左文薄上。在誊清之前，要注意写目录，题目，开头空两格。
语文作文教案
语文作文教案 我的理想 教学目的 1 造梦，让学生树立远大的理想。2 说梦，让学生明确 自己的梦是什么 方向。3 写梦，一篇完整的文章。4 圆梦，让学生知道实现梦想要不懈的努力，只要你坚持你一定会成功。教学要求 1 树立远大的理想。2 写出一篇完整的文章。情感目标 1 让学生的梦想从这起航。2 在快...
《作文教案》高一语文教案
作文教案 高一语文教案。作文教案 高一语文教案。教学目标 1 认识写作前理清思路 布局谋篇的重要性。2 掌握 叙写片断，构筑成篇 的一些方法。教学设想 1 用大量的写作实例支撑课堂内容。2 让学生感知并运用 片断成篇 的写作模式。教学过程 一 导入定向。一篇文章，都有它的写作流程和结构模式。从字面上...
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