一、 在括号里填上恰当的词语。
）的孩子 （ 的怀抱 （ 的神情。
）地对待 （ 地望着 （ 地哭吧
）不幸。二、根据意思写词语。
1、不转眼珠地看。形容注意力非常集中。（
2、暂时抑止呼吸，聚精会神地看。（
3、形容大声地哭。
三、解释下列词语，并选择其中一个造句。
怜悯。恍然大悟：
造句： 四、按原文填空。
1、我心里不由得泛起一阵同情的怜悯，大家都地望着他。
2、母亲把我推开了，她地望着卡罗纳。
五、读课文5-6自然段做题。
1、卡罗纳把他的手放在“我”的手上是什么意思？
2、大家围在卡罗纳的身边，为什么没有说话？
3、文中还有很多表现卡罗纳内心悲痛的句子和体现大家对他关爱的句子，请各找出一句抄写下来。
23《卡罗纳》课堂作业
23.卡罗纳 作业设计。班级姓名编号等级 一 用 把下面括号中不合适的字划去。移 植值 侍待 候 暂崭 时。远 往望 厉历 害 抬台 头。台 弯湾 袭 极击 座坐 位。二 修改病句 这学期，我们全班都参加了少先队员。正在屋里做功课呢！我发现卡罗纳独自单独站在一边端详着我。五 阅读天地。妈妈说我长大了...
卡罗纳前置作业
卡罗纳 前置研究。姓名 一 我会读。我把课文认真读三遍，读准字音，读通句子。二 把握课文主要内容。这篇课文主要讲了一个什么故事？用自己的话简要说一说。三 再读课文，找句子，写体会。1 找出表现卡罗纳失去母亲后内心悲痛的句子，写在下面，并说说自己从句子中的体会。句子1 句子2 句子3 句子4 从这些句...
《卡罗纳》前置性作业
组名 学号 姓名使用日期 课前预习作业 1 朗读课文四遍，标好自然段，给生字注好音，圈画出课文中的生字词，用 标出文中的成语，用 画出你认为写得好的句子。2 文中形近字对比与组词。遭悯咛啕 糟敏宁淘 三 多音字注音及组词。号佛。都屏。四 近义词 反义词。近义词 同情暗示。仍然坚强 反义词 热情关切 ...