23.《卡罗纳》练习题。
姓名。一、在排列顺序错误的一组后面的括号里打“×”
3.ｏｐq4
二、用“√ 标出没有错别字的一组，然后把其他的错别字改在括号里。
1.厉害叮咛对待。
2.暂时糟受怜悯遭 )
3.嘱付端祥悲哀咐 )
三、把相应的音节填在括号里。
俯（fǔ）遭（zāo ）悯（mǐn）咛（níng）咐（fù）啕（táo）
mǐn zāo fǔ táo níng fù
四、补充词语，并用其中两个写句子。
屏息（凝）神号啕大（哭） （恍）然大悟。
血（脉）亲情理（所）当然目不转（睛）
目不转睛……他目不转睛地盯着黑板。
号啕大哭……他坐在地上号啕大哭。
五、“目不转睛”“端详”都表示“看”的意思，我还知道很多关于“看”的词。
从低处向高处看──(仰望) 从高处向远处看──(眺望)
从高处向低处看──(俯视、鸟瞰) 心里崇敬地看──(瞻仰)
上上下下地看──(端详、打量) 前前后后地看──(瞻前顾后)
六、按下面句子的意思在文中找到合适的词语，写在括号里。
1、一下子明白过来。(恍然大悟)
2、不转眼珠地看。形容注意力非常集中。(目不转睛)
3、暂时抑制呼吸，聚精会神地看。(屏息凝视)
七、填上合适的词语或短语让句子变得更生动。
1、(可怜)的孩子遭受到了( 巨大)的不幸。
2、( 富有同情心 )的大家都(屏息凝神)地望着他。
3、 (无法形容 )的目光充满着( 无尽 )的悲哀。
七、按要求改写句子。
.卡罗纳来到学校。（扩写）
可怜的卡罗纳慢慢地来到充满爱心的学校。
2.大家都屏息凝神地看着他。（缩写） 大家看着他。
3.这学期，我们全班都参加了少先队员。（改病句）
**：参加与少先队员搭配不当。）
改：1.（把“参加”改为“成”） 这学期，我们全班都成了少先队员。
2.（“参加”用词不准确，应改为“加入”，把“少先队员”改为“少先队”）
这学期，我们全班都加入了少先队。
八、课外阅读
妈妈说我长大了。
有一次，老师组织小朋友们玩木马。一见到木马，我恨不得一下就骑到它的身上，可老师却让我们一个一个按顺序玩。
总算轮到我了，可不巧，在我前面的东东忽然摔倒了，他大哭起来。我急忙把他扶起来，帮他拍打身上的尘土，哄他，逗他，然后叫后边的平平接着玩。老师在旁边看着我，笑了。
回到教室，老师说：“今天你们玩得很好，特别是刘晓……”大家都用羡慕的眼光注视着我，我低下了头……
晚上，我对妈妈讲了这件事，妈妈高兴地说：“刘晓长大了。”
１、照例写词语（写三个）：一个一个一只只、一棵棵、一颗颗。
2、按下面句子的意思在文中找到合适的词语，写在括号里。
.看见别人美好的东西，自己也想拥有。（羡慕）
.集中注意力地看。（注视 ）
3.妈妈说“我”长大了是指（③）
①.“我”长高了。 ②我”能干了。 ③我”会关心、帮助别人了。
4.把老师的话补充完整：今天你们玩得很好，特别是刘晓（言之有理即可）
四年级上册语文23卡罗纳
23 卡罗纳 教学目的 1 认识5个生字。2 有感情地朗读课文，体会课文的思想感情。3 读懂课文内容，激发关爱他人 帮助他人的情感。教学重难点 引导学生了解大家在卡罗纳遭到不幸时是怎么做的，并交流各自的阅读体会和感受。教教学过程 一 谈话导入，揭示课题。生活中时时处处都有妈妈对我们的爱，告诉老师妈妈...
四年级上23《卡罗纳》教案
一 深情导入。世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝 世上只有妈妈好，没妈的孩子像根草 正如歌中所唱，母爱是多么地伟大，有妈的孩子是多么地幸福。可是有一个只读小学三年级的孩子，却永远失去了无限疼爱他的母亲，他遭到了巨大的不幸，他面容灰白，眼睛哭红了，连两腿也站不稳，他万分伤心。他的名字叫 卡罗纳 板书 他...
四年级语文上23卡罗纳
学习难点 体会文中人与人之间的 爱 学习献出 爱 自主学习区 默读课文，用画出卡罗纳遭遇不幸后有哪些表现？用 画出大家是怎么做的？并在句子边写下你的感受。自主检测区 一 我会认。遭遇怜悯叮咛嘱咐号啕大哭。说说你是用什么方法记住它们的 二 积累词语。可怜遭遇严肃怜悯暗示叮咛嘱咐端详。悲哀号啕大哭屏息凝...