23*、卡罗纳
教学目的：
1、认识5个生字。
2、有感情地朗读课文，体会课文的思想感情。
3、读懂课文内容，激发关爱他人、帮助他人的情感。
教学重难点：
引导学生了解大家在卡罗纳遭到不幸时是怎么做的，并交流各自的阅读体会和感受。教教学过程：
一、谈话导入，揭示课题。
生活中时时处处都有妈妈对我们的爱，告诉老师妈妈平时都是怎么爱你的？
是啊，母爱是伟大的。但有一个年龄和我们差不多的孩子，突然失去了无限疼爱他的母亲，他万分伤心。这个可怜的孩子叫——（板书课题：卡罗纳）这节课我们来学习23课，这是一篇略读课文。
二、初步阅读，读通课文。
1、下面请同学们打开书109页，自己读读连接语，看上面给我们提了哪些要求？
2、下面请你用自己喜欢的方式认真读读课文，遇到生字拼读一下拼音，遇到一下子读不通顺的句子多读几遍。
三、提纲导读、感悟理解。
1、出示阅读要求：
下面先在小组内轮流着每人读两段课文，其他同学认真听，及时帮他纠正读音。然后共同讨论连接语中的两个问题。
2、小组合作读文、交流。
3、教师根据小组汇报情况随机指导朗读：
句子1：昨天上午，我们刚走进教室，老师就对大家说：“卡罗纳的母亲去世了，这个可怜的孩子遭到了巨大的不幸。
他明天要来上课，孩子们，你们要庄重严肃，热情地对待他。任何人都不许跟他开玩笑，不许在他面前放声大笑！”
（1）从老师的这番话你明白了什么？
2）这句该怎么读才能读出老师的叮嘱？自己先试着读读，——指3-4人读——齐读。
过渡：卡罗纳来之前老师（板书：老师）提前叮嘱大家不要开玩笑，要热情对待他，卡罗纳来之后老师是怎么做的？
句子2：老师把卡罗纳拉到自己胸前，对他说：“哭吧，痛痛快快地哭吧，可怜的孩子！
但你要坚强！你母亲已不在这个世界上了，但她能看见你，她依然爱着你，她还生活在你身边，孩子，你要坚强哟！”
1）从老师的言行中，你认为他是个怎样的老师？
2）赶快把你的感受读出来吧！指名朗读。
3）评价朗读：你觉得他读的怎么样？
4）南边同学齐读。
过渡：除了老师关心他之外，其他人呢？
句子3、我心里不由得泛起一阵同情和怜悯，大家都屏息凝神地望着他。
1）知道什么是“怜悯”吗？（同情、怜惜）
2）为什么大家都屏息凝神地望着他？（为他失去母亲而感到同情）
3）北边同学齐读。
过渡：还有哪儿是写同学对他的关心的？
句子4、我本想跟他说几句话，但不知说什么才好，就把一只手放在他的肩膀上，脸贴在他的耳朵上，对他说：“卡罗纳，别哭了。”
1）我是怎么做、怎么说的？
2）一个放，一个贴，一句轻轻的安慰，让卡罗纳深切地感受到同学对他的同情与关切。让我们读读这句话吧！（指1-2人读）
3）女同学读读。
过渡：同学们还怎么做呢？
句子5：我恍然大悟，没去拉母亲的手，却拉起卡罗纳的手，和他一块儿回家去。
（1）“恍然大悟”什么意思？我一下子明白了什么？
小结：刚才这些都是写同学（板书：同学）对卡罗纳的同情与关心。文中还有没有写其他人对他的关心呢？
句子6：母亲把我推开，她目不转睛地望着卡罗纳。
1）谁的母亲？（板书：“我”的母亲）母亲为什么把我推开了？
四、总结全文，延伸教育。
1、你从大家的言行中受到什么启发？（板书：关爱）
2、面对遭遇不幸的卡罗纳，大家以不同的方式传递着一种相同的关爱，假如你当时在场，你会怎样去安慰卡罗纳呢？
3、小结：关爱他人是一种美德，她能给人以春天般的温暖，她能融化一颗冰冷的心，我们相信，卡罗纳在这么多爱的笼罩下，心头的悲伤会渐渐消褪的。
4、资料补充：这篇课文选自《爱的教育》（课件出示资料袋）自己读读资料袋。希望大家有空多读读《爱的教育》，她将提升我们每个人爱的浓度的。
板书设计：
老师 同学卡罗纳 “我”的母亲。关爱。
四年级语文上23卡罗纳
学习难点 体会文中人与人之间的 爱 学习献出 爱 自主学习区 默读课文，用画出卡罗纳遭遇不幸后有哪些表现？用 画出大家是怎么做的？并在句子边写下你的感受。自主检测区 一 我会认。遭遇怜悯叮咛嘱咐号啕大哭。说说你是用什么方法记住它们的 二 积累词语。可怜遭遇严肃怜悯暗示叮咛嘱咐端详。悲哀号啕大哭屏息凝...
四年级上23《卡罗纳》教案
一 深情导入。世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝 世上只有妈妈好，没妈的孩子像根草 正如歌中所唱，母爱是多么地伟大，有妈的孩子是多么地幸福。可是有一个只读小学三年级的孩子，却永远失去了无限疼爱他的母亲，他遭到了巨大的不幸，他面容灰白，眼睛哭红了，连两腿也站不稳，他万分伤心。他的名字叫 卡罗纳 板书 他...
部编版四年级语文上册 23《卡罗纳》教学反思教学
最新2019部编版参考教案试卷。卡罗纳 教学反思。卡罗纳 这是篇略读课文，讲述了小男孩卡罗纳在遭遇失去母亲的巨大不幸时，周围的人真诚的理解他，热情的安慰他，默默地关爱他。昨天，我教学了这一课，根据课堂落实情况，进行了反思。首先在教材处理上，追求简单，因为这篇课文内容不难理解。课堂上让学生们围绕 卡罗...