大自然的语言练习1、“大自然的语言”在文中指什么？这篇文章以此为题有什么好处？
2、第一段文字在全文中的作用是什么？
3、试着给“物候学”下一个定义。
4、本文语言除了体现出准确严密的特点之外还有的特点，请结合本文第二段文字加以简要分析。
5、试分析下列句子的说明方法及作用。
在春天，早春跟晚春也不同。如在早春三四月间，南京桃花要比北京早开20天，但是到晚春五月间，南京刺槐开花只比北京早10天。所以在华北常感觉到春季短促，冬天结束，夏天就到了。
如大连纬度在北京以南约1°，但是在大连，连翘和榆叶梅的盛开都比北京要迟一个星期。
6、分析句中加点词的表达效果。
凡是近海的地方，比同纬度的内陆，冬天温和，春天反而寒冷，所以沿海地区的春天的．．
来临比内陆要迟若干天。
秋冬之交，天气晴朗的空中，在一定高度上气温反比低处高，这叫逆温层。．．
初二语文大自然的语言家庭作业
大自然的语言 是根据竺可桢发表在 科学大众 1963年第1期的 一门丰产的科学 物候学 改写的。接下来我们一起来练习大自然的语言家庭作业。一 自主实践。1.红色字注音完全正确的是 a.竺可桢 zh zh n 翩然 pi n 孕育 y n b.销声匿迹 xi o n 农谚 y n 延迟 y n c.簌...
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