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课时提能演练(十一)
45分钟 100分)
一、单项选择题(包括7题，每题5分，共35分。每题只有一个选项最符合题意)
1.(2011·海南高考)红枫是一种木本观赏植物，在生长季节叶片呈红色，下列关于该植物的叙述，正确的是( )
a.红枫叶片不含叶绿素
b.红枫叶片呈红色是因为吸收了红光。
c.红枫叶片能吸收光能进行光合作用。
d.液泡中色素吸收的光能用于光合作用。
2.光合作用的产物中，氧气、葡萄糖中的碳、葡萄糖中的氢、葡萄糖中的氧依次来自于( )
二氧化碳 ②气孔直接吸收。
水的光解 ④叶绿素的分解。
ab.③①cd.①③
3.(易错题)叶绿体是进行光合作用的场所。下列关于叶绿体和光合作用的描述中正确的是( )
a.蓝藻进行光合作用的场所是叶绿体。
b.叶绿体的类囊体薄膜上含有进行光合作用所需的色素。
c.光照下叶绿体中的atp主要是由光合作用合成的糖经有氧呼吸产生的。
d.光合作用产生的atp和细胞呼吸产生的atp的去向是一样的。
4.磷酸化是指在蛋白质或其他类型分子上，加入一个磷酸基团，在生物化学中占有重要地位，如三磷酸腺苷(atp)就是由二磷酸腺苷(adp)磷酸化而来。下列各项中不能发生adp磷酸化的是( )
a.细胞质基质b.叶绿体类囊体薄膜。
c.叶绿体基质d.线粒体内膜。
5.(2011·浙江高考)下列有关叶绿体及光合作用的叙述，正确的是( )
a.破坏叶绿体外膜后，o2不能产生。
b.植物生长过程中，叶绿体内各种色素的比例保持不变。
c.与夏季相比，植物在冬季光合速率低的主要原因是光照时间缩短。
d.离体的叶绿体基质中添加atp、［h］和co2后，可完成暗反应。
6.据图判断下列叙述不正确的是( )
物质分别代表c3和丙酮酸。
b.①④过程中可以产生[h]，②过程需要消耗[h]
c.①过程发生**粒体基质中，②过程发生在叶绿体基质中。
d.①②四个过程中既没有消耗氧气，也没有产生氧气。
7.(2012·珠海模拟)在两个相同的密闭、透明玻璃室内分别放置一盆长势相似的甲、乙两种植物幼苗，在充足的水分、光照和适宜的温度等条件下，用红外线测量仪定时测量玻璃室内的co2含量，结果如表(假设实验期间光照、水分和温度等条件恒定不变)。下列有关分析不正确的是( )
a.在0～25 min期间，影响光合速率的主要因素是co2浓度。
b.在0～25 min期间，甲和乙两种植物光合速率都逐渐减小。
c.在30 min～45 min期间，甲、乙两种植物仍然在进行光合作用。
d.上表数据说明，甲种植物比乙种植物固定co2的能力强。
二、双项选择题(包括3题，每题6分，共18分。每题有两个选项符合题意)
8.(2012·梅州模拟)某生物兴趣小组在密闭玻璃温室内进行植物栽培实验，他们对温室内co2含量、o2含量及co2吸收速率进行了24 h测定，得到如图所示曲线，则以下说法中正确的是( )
两点的光合速率等于呼吸速率。
之间的区段光合速率大于呼吸速率。
段光合速率小于呼吸速率
d.进行细胞呼吸的区段只有ab段和fg段。
9.(**题)利用如图所示的实验装置进行与光合作用有关的实验，下列叙述正确的是( )
a.试管中收集的气体量代表了植物体净光合作用量。
b.在光下，如果有气泡产生，可说明光合作用产生氧气。
c.为了**二氧化碳浓度对光合作用的影响，可以用不同浓度的碳酸氢钠溶液进行实验。
d.为了**光照强度对光合作用的影响，用一套装置慢慢向光源靠近，观察气泡产生速率的变化。
10.(**题)为了**光照强度与光合作用的关系，某兴趣小组将西红柿植株置于密闭装置中进行了相关实验。结果如下表所示：
根据上表分析下列叙述正确的是( )
a.实验的自变量是co2浓度的变化，因变量是光照强度的变化。
b.该实验的对照组是第1组实验。
c.若将第6组植株突然移至第4组条件下，短时间内细胞中的c5将减少。
d.通过上述实验，可以确定西红柿生长的最佳光照强度。
三、非选择题(包括2题，共47分)
11.(20分)光合作用和细胞呼吸是植物体的重要生理功能，请据图分析回答下列问题：
1)在甲图的叶绿体中物质ⅰ是与乳酸菌的发酵相比，图中呼吸过程中特有的步骤是填数字)。②过程的发生场所是。
2)乙图中由a图分析知，图中曲线中代表净光合作用的是最有利于植物生长的温度为___左右，理由是植物体处于a点时的温度下能否有有机物的积累填“能”或“否”)。
3)在乙图的b图中的曲线分别代表的色素名称为。
12.(27分)(**创新题)光合作用是自然界中最基本的物质和能量代谢。根据光合作用相关实验和细胞代谢方面的知识回答下图有关问题：
1)若将甲装置用来**co2是否是光合作用的原料，则还应该再增加一个装置，做法是。
若要**co2浓度对光合作用速率的影响，应采取的做法是。
若用来**元素x是否为植物的必需矿质元素，则还应该再增加一个装置，做法是。
2)若将甲装置中的1%nahco3溶液换成等量的1%naoh溶液，则在开始的短暂时间内，植物的叶绿体中c3与c5相对含量的变化情况是。
3)图乙装置可用来**光照强度对光合作用强度的影响。根据该图的材料及设置，可以确定该实验的自变量是无关变量有写出两种)
4)采用“半叶法”对菠菜叶片的光合作用强度进行测定(图丙)的大致过程是，将对称叶片的一部分(u)遮光，另一部分(v)不遮光，并设法使两部分之间的物质不发生转移。用适宜强度的光照射6 h后，在u和v的对应部位截取等面积的叶片，烘干称重，分别记为mu和mv。若m=mv-mu，则m表示v中被截取部分。
5)图丁是恩格尔曼实验装置改装示意图，光线先通过三棱镜再通过叶绿体色素提取液后照射到玻片上的水绵，一段时间后，水绵周围好氧细菌分布无显著变化，其原因是。
恩格尔曼实验的结论是。
答案解析。1.【解析】选c。
a项，红枫叶片含有叶绿素，只是液泡中的红色素遮盖了叶绿素的颜色，呈现了红色；b项，红枫叶片呈红色是由于反**红光，不是吸收了红光；c项，在红枫叶片中含有光合色素，能吸收光能，可以进行光合作用；d项，液泡中的色素不能吸收光能。
2.【解析】选c。光合作用中h2o的光解产生o2和[h]，[h]用于c3的还原合成。
ch2o)，co2的固定是将空气中的co2转化为c3，然后合成(ch2o)。
3.【解析】选b。蓝藻是原核生物，能进行光合作用但无叶绿体；光照下叶绿体中的atp主要是由光反应产生的；光合作用产生的atp用于暗反应，细胞呼吸产生的atp则用于各项耗能的生命活动。
4.【解题指南】
1.知识储备：(1)光合作用、细胞呼吸的场所。
2)明确光合作用、细胞呼吸过程中产生能量的过程。
2.解题关键：明确哪些过程能产生能量。
解析】选c。adp磷酸化实质上就是atp的形成，其形成场所有细胞质基质、叶绿体类囊体薄膜和线粒体基质及线粒体内膜。
5.【解析】选d。产生o2的部位是叶绿体类囊体薄膜，不是外膜；不同季节各色素的比例不同，秋季叶绿素少而胡萝卜素和叶黄素多；影响光合作用速率的因素有光照强度、co2浓度、温度等，与夏季相比，冬季温度低是光合速率低的主要原因；暗反应不仅需要co2，还需要光反应提供atp、［h］，只要离体的叶绿体基质中添加atp、［h］和co2，就可以完成暗反应。
6.【解析】选c。①过程是指细胞呼吸的第一阶段，发生在细胞质基质中，不消耗氧气，产生少量[h]，y代表丙酮酸；②过程表示c3还原，发生在叶绿体基质中，消耗[h]和atp；③过程表示co2的固定，发生在叶绿体基质中，x代表c3；④过程是指有氧呼吸第二阶段，发生**粒体基质中，不消耗o2，产生大量[h]；其中②③过程均属于暗反应阶段，不产生o2。
7.【解析】选d。在0～25 min期间，玻璃室内co2逐渐减少，说明光合作用强度高于呼吸作用强度，此时影响光合速率的因素主要是co2浓度，并且光合速率都逐渐减小。
在30 min～45 min期间，co2浓度不再变化，说明光合速率和呼吸速率相等。根据表中数据可知，放有乙种植物的玻璃室内剩余的co2浓度更小，说明乙种植物利用co2的量更多，所以乙种植物固定co2的能力更强。
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