一年级学生的管理

一年级学生的成长。

刚升入一年级的学生是很关键的时期，可以说一切都是新的：新环境 ﹑新老师 ﹑或许还有新学生等等。关于如何管理提以下几点建议：

1. 游戏分组。做游戏时善于表达的与不善于表达的结合在一组。

善于表达的学生可以及时向老师反映清况。这个时期学生的模仿能力很强，这样可以在不知不觉中学会表达。例如：

丢沙包﹑找座位等。

2. 画画团体。在语文的教学中，让孩子画画，并用拼音描述自己的所想。这样既练习了拼音又发展了想象力。每周选出好的作品并展示。

3. 每天写一句感谢别人的话。让学生用自己的小眼睛去发现生活中的美。例如：拾金不昧；

生活中同学之间互帮互助的事情。

4 .讲故事。每天让一名学生讲一个自己喜欢故事。

5. 自习课。学生以组为单位通过积分评比找出最会利用时间的组。通过自习课让学生养成在静中思考学习的好习惯。

一年级学生的管理

一年级新生在课堂上，像青蛙闹塘，聒噪又烦人。小朋友的课堂常规还没有形成，年龄小导致自控能力差，吵吵嚷嚷是课堂经常呈现的情形。但就学习本身来说，安静，才是真正的求知状态。海绵吸水寂静无声，思维活动在安静的氛围里才能迅速 有效地进行。所以，如何营造出平静从容的学习氛围，帮助学生养成静心求知的良好习惯，是...

一年级学生的管理

一年级学生如何管理。今年，我担任一年级的班主任工作，怎样逐步培养学生的自主管理意识和自主管理能力，成了摆在我眼前的一大课题。为了培养学生的自我管理意识和能力，在工作中我是这样做的 1 培养学生自主管理班级的主人翁意识。当我接受这个班级的时候我就告诉孩子们 现在，你们就有一个新家了，这个家叫做向阳班，...

如何管理一年级的学生

自参加工作以来，我基本都扎根在低年级段的教学工作，对于一年级学生的管理，谈不上经验丰富，但心得还是有的。许多教过一年级的老师，我相信都有这样的体会 孩子们不爱上课，爱讲话，还喜欢到处走动，搞不好还会弄得头破血流。课堂上大多的时间要为他们管理纪律，他们有时候给老师面子可以安静那么一小会儿，可马上又开始...