幼小衔接活动方案设计李小倩。
一、活动目标：
1、让幼儿了解即将面临的入学变化——幼儿园与小学的差异。
2、了解小学活动特点和小学规范，对各类学习活动有好奇心和求知欲。3、初步养成良好的学习习惯（倾听习惯、阅读习惯等）、生活能力（自我服务能力、自我保护能力等），建立初步的规则意识、任务意识。
4、减少幼儿对小学的陌生感、神秘感，化解忧虑，为适应小学生活做好各项准备。
二、活动准备：
幼儿的椅子每人一张，提前与小学一年级的老师联系好。对孩子进行外出的安全教育。
提醒孩子轻声说话，不要打扰小学生的学习。活动时间：2011.04.21（周四）上午8:10——10:10三、活动流程：
8:20——9:10进入对应班级听课，了解小学生是怎样上课的；
大（1）→一（1）、大（2）→一（2）、大(3)→一（3）、大（4）→一（4）、
大（5）→一（5）
了解小学生的课间十分钟都做些什么。
9:10——10：10参观小学的环境，包括操场、教室、图书室、厕所、食堂等地方，边看边比较与幼儿园的不同。10:10——回园。
回园后组织幼儿继续讨论，帮助他们化解仍然担心的问题，最终以健康愉悦的心理状态进入小学。四、其他事项。
提醒孩子过马路时要一切行动听指挥，并请保安协助交通安全。
2019幼小衔接活动报道
我要做一名小学生啦。梁集镇中心儿园大班幼儿参观梁集小学活动报道。为了让大班幼儿熟悉小学的环境，了解小学生的生活，激发孩子升入小学的愿望。6月22日上午，大班的幼儿在老师的带领下参观了梁集小学，让幼儿在活动中近距离地感受 体验小学生的学习生活。本次活动得到了梁小周校长和老师的大力支持，孩子们在老师的带...
幼儿园幼小衔接活动实施方案
在幼儿园幼小衔 进行有目的，有计划的社会性适应与学习适应教育，促进幼儿在入学前有良好心理准备，养成良好的学习习惯和掌握使用工具的能力，减缓两阶段的坡度，不搞知识的超前而重探索能力的培养，使幼儿园教育和小学教育形成无痕间隙整体，促进幼儿的和谐发展，这是研究幼小衔接的实质所在。所以本园从幼儿入学的心理准...
幼小衔接系列活动方案
幼儿入小学是教育过度的关键期，应做一些适当的准备，这已经是幼儿教师和家长们的共识。下面是相关的范文，快来围观吧。幼小衔接系列活动方案 篇一 活动名称 我向往的小学生活。活动时间 201x年6月24日。活动人员 大班组各班班主任 大班保育员 保安活动线路 活动流程 一 问题的提出 随着大班最后一学期的...