为让幼儿全面了解小学生活和学习环境，帮助幼儿更直观地体验小学，激发幼儿对小学生活的兴趣，满足幼儿的好奇心和期待感，6月12日上午，xx区实验幼儿园组织大班全体幼儿参观xx小学。
活动中，小朋友在少队老师的指导下，学习敬礼、呼号手势，系上红领巾，进行宣誓，感受成为一名少先队员的光荣。随后参观了科技室，**大型学生手鼓表演。科技室里机器人惟妙惟肖表演、橡皮泥社团的栩栩如生的作品展览，激起了幼儿的好奇、兴奋、惊奇、羡慕，他们恨不得赶紧跟大哥哥大姐姐，操作、学习、展示，二百多名手鼓队员从操场两角，整齐有序、气势威武的入场，整个场面特别震撼，孩子由衷的呼喊、鼓掌，深受感染。
整个活动在愉快的气氛中结束，幼儿依依不舍地离开了小学。
该园负责人表示，本次零距离的幼小衔接参观活动，为幼儿上了最直观、最生动的一课，给幼儿留下了深刻的印象，激起幼儿对小学生活的美好向往和期待，为幼儿顺利进入小学学习奠定了良好的基础。
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幼儿园幼小衔接活动实施方案
在幼儿园幼小衔 进行有目的，有计划的社会性适应与学习适应教育，促进幼儿在入学前有良好心理准备，养成良好的学习习惯和掌握使用工具的能力，减缓两阶段的坡度，不搞知识的超前而重探索能力的培养，使幼儿园教育和小学教育形成无痕间隙整体，促进幼儿的和谐发展，这是研究幼小衔接的实质所在。所以本园从幼儿入学的心理准...
幼儿园幼小衔接之参观小学活动方案
一 活动目标。1.熟悉小学环境 参观教学楼，各班教室 走廊 厕所 操场 图书室 实验室等活动场所，初步了解小学生的生活和学习情况。2.感知 了解小学的学习生活，减少对小学的陌生感，萌发上学的愿望。3.提高幼儿适应环境变化的能力，为幼儿进入小学奠定良好的心理素质。二 活动准备。1.提前给孩子做好教育，...
幼儿园幼小衔接之参观小学活动方案
一 活动目标 1.熟悉小学环境 参观教学楼，各班教室 走廊 厕所 操场 图书室 实验室等活动场所，初步了解小学生的生活和学习情况。2.感知 了解小学的学习生活，减少对小学的陌生感，萌发上学的愿望。3.提高幼儿适应环境变化的能力，为幼儿进入小学奠定良好的心理素质。二 活动准备 1.提前给孩子做好教育，...