精品文档。
全面贯彻落实党的教育方针，深入贯彻实施素质教育，促进学生的全面发展。下面是收集的2016幼小衔接参观小学活动方案，欢迎大家阅读！1.
参观开发区小学，了解小学生学习、活动的场所和学习常规。
观察小学生下课、活动的情况，了解小学生活动的有关情况。
上一节课，了解小学与幼儿园的差别及上课要求。
1、师幼8:00在幼儿园班级集中，介绍社区活动内容、安全要求及注意事项。
8:30整队带园旗一起去开发区小学。(认识校牌、校名)在整个过程中，提醒幼儿注意安全，遵守活动规则。
1)、在参观过程中要认真听，仔细看，不脱离队伍。
2)、不大声说话，不影响小学生的学习。
3)、爱护学校里的花草树木，不摘花、不踩草坪。
带领幼儿参观学校环境：(1)、参观大操场：访问操场上的老师、小学生，了解各场所的用途。
2)、参观专用室：知道这些地方是小学生重要的学习场所。
3)、组织**小学生做操。
1 / 4精品文档。
4)、参加集体教学活动，上一节课。
5)、听小学老师介绍小学生活及要求，激发幼儿做一个光荣合格的小学生的愿望。
和小学老师告别，整队步行回幼儿园。
一路上教育幼儿要遵守纪律，一个跟着一个走(保持队伍人员的间距)过马路要看指示灯，走人行横道线，不东张西望，做一个守纪律的人。
组织幼儿回园交流。
提问：你参观了什么学校？知道了哪些情况？
你发现幼儿园与小学有什么不同？参观过程中遇到了困难了吗？谁帮助了你？
解决了什么问题？到了小学，你准备如何做一个合格的、优秀的小学生。
为丰富学生课余生活，加强科学技术普及教育，提高学生的科技素质，培养学生对科学技术的兴趣和爱好，增强其创新精神和实践能力，引导他们树立科学思想、科学态度，从小爱科学、学科学、用科学，也许在参观过程中并不用强行记住什么，但是希望使他们在脑海中有个大概影响，并了解我国现在的科技发展水平。特安排本校。
三、四年级学生去郑州科技馆参观学习。
1、学校和科技馆取得联系，约定好参观时间。
利用校信通提前通知家长，为孩子做好准备。
后勤人员负责联系车辆，约定时间。
2 / 4精品文档。
教导处分配各班责任教师老师，做好分工。
学校副校长。
月2日上午按正常时间到校，:10到学校小广场集合。
每班两名负责老师到位，班主任老师清点人数，强调活动中注意事项及活动安全。
各班学生分好小组，确定好正、副小组长，安排组长职责。
每位学生分发一瓶水，不允许携带零食。
8:30准时出发，到达目的地后，下车清点人数，再次强调纪律。
集体参观由负责老师带队，紧跟讲解员；分散参观以小组为单位进行，不得个人独自离队活动。弓倩老师负责照相，便于后期资料收集。
11:00参观结束，到指定地点集合，各班负责老师清点人数，11:20出发，11:40左右返回学校。
各班返校后到班级进行简单的活动小结，组织学生放学，本次活动结束。
由本次活动带队领导和科技馆接洽，具体参观内容由科技馆进行安排。
3 / 4精品文档。
幼小衔接大班幼儿参观小学活动方案
大班阶段幼儿参观小学活动方案。一 活动目标 1 通过活动让幼儿了解小学校的学习生活，体验小学课堂。2 通过活动对小学生活产生向往感。二 活动时间 三 活动对象 大班年级组全体幼儿。四 活动过程。1 参观小学生升旗 做操。2 参观小学生的操场 篮球场 足球场 健身场等。3.参观小学生食堂。4.参观小学...
幼小衔接参观小学行程安排
致家长一封信。三八园大班家长您好 为了做好小幼衔接工作，我园订于2016年4月13日 星期三 上午8 50参观 小学，体验学校为我们安排的活动。活动行程 08 50到达义兴里小学 08 50 09 20参观校园。09 20 09 40幼儿上一节 课 教室 家长听拓展性课程介绍 美术教师 09 40 ...
幼儿园幼小衔接之参观小学活动方案
一 活动目标。1.熟悉小学环境 参观教学楼，各班教室 走廊 厕所 操场 图书室 实验室等活动场所，初步了解小学生的生活和学习情况。2.感知 了解小学的学习生活，减少对小学的陌生感，萌发上学的愿望。3.提高幼儿适应环境变化的能力，为幼儿进入小学奠定良好的心理素质。二 活动准备。1.提前给孩子做好教育，...