一填空：(20 分)
1．心理学研究应遵循的原则有和。
2．气质的动力特征主要指心理过程的强度和。
3．意志的基本特征是。
4．根据需要起源可分为和。
5．按照记忆保持时间的长短，记忆可分为。
6．根据思维过程中凭借物或思维形态不同，可把思维分为和 。
7．人的兴趣品质有和效能。
8．构成神经系统的基本单位是。
二．判断是非：（15分）
1．人的大脑皮层运动中枢位于**前回，感觉中枢位于**后回。（
2．注意发光的灯泡三——四秒后，闭上眼睛，就会看到黑的背景上有一个发光的痕。
迹，这是负后象。（
3．注意的分散就是指没有了注意的对象。（
4．感觉是一种最简单的心理现象。（
5．用不同的调子说同样一句话，带来不同的情绪色彩，产生不同的理解。（
6．常言道，“有志者，事竟成”这就是说，人只要有了坚强意志，万事可成。（
7．机械识记就是死记硬背，它对学习没有任何意义。（
8．人类最基本的或原始的情绪是快乐，愤怒，恐惧，悲哀。（
9．个性中包含人类，民族，阶级和集团的共同的心理特点。（
10．信念是坚信某种观念的正确性，属于意志过程。（
11．“勤能补拙”说的是性格在能力发展中起重要作用。（
12．气质的生理基础是高级神经类型，所以气质是终生不变的。（
13．短时记忆是以视觉编码为主，保持一分种以内的记忆。（
14．瓦特看到的沸腾的水把壶盖顶开，由此发明了蒸汽机，此属于顿悟。（
15．新教师讲课，往往顾此失彼，注意讲课忘了组织教学，注意组织教学，讲课又颠三倒四。这是注意不稳定的表现。（
三．选择题：(10 分)
1．同抽象相反的过程是。
a.思维。b.概括。
c.分析。d.具体化
2．下面哪一项不属知觉的基本特性。
a选择性。b.规律性。
c.理解性。
d.恒常性。
3．智力的核心成份是（ ）
a.观察力
b.记忆力。
c.想象力。
d. 思维抽象概括力。
4．去武夷山旅游归来，头脑里再现出武夷山的形象，这种形象是。
a.知觉 b.注意。
c. 记忆表象。
d. 想象。
5．个性心理特征是指个体的。
a思想观点。
b.世界观。
c.能力，气质，性格d.动机，兴趣，需要。
6．教师用红笔批改学生作业，这是运用了知觉。
a选择性。b.规律性。
c.理解性。
d.恒常性。
7．高考升学，入党，入团印象很深，属于。
a.有意识记。
b无意识记。
c. 意义识记。
d. 机械识记
8．在全人口中智力基本上呈（ ）
a.常态分配。
b.偏常态。
c.平均。d.递减。
9．学生上课左顾右盼，做小动作，这是注意的( )
a注意范围广。
b. 注意分散。
c有意注意。
d.注意转移。
10．人们把枣树，梨树，白杨树归纳为“ 树 ”这是思维。(
a.间接性。
b.分析。c.概括性。
d.具体性。
11．有人计划制定的计划的很完善，却迟迟不去执行，这是缺乏意志的（ ）
a.自觉性。
b. 果断性。
c. 坚韧性。
d. 自制力。
12．中小学生都喜欢去旅游，以感受大自然带给我们的（ ）
a. 道德感。
b.理智感。
c. 激情。
d. 美感。
13．个性的最高调节器是（ ）
a需要。b.世界观。
c. 理想。
d.信念 14．学生对物体的形状，大小，方位，远近的知觉称为（ ）
a时间知觉。
b. 运动知觉。
c.空间知觉。
d错觉 15．遗传素质是能力发展的（ ）
a自然基础。
b.决定因素。
c.心理条件。
d社会条件。
三．名词解释：（20分）
1.动机。2．注意。
3．想象。4．概念。
5．时间知觉。
四．简答题：（15分）
1．简评马斯洛的需要理论。（7分）
2．形成正确再造想象有哪些条件？（3分）
3．性格与气质的区别和联系？（5分）
五．问答题：（25分）
1．怎样正确理解人的心理实质？（15分）
2．影响性格形成和发展的因素有哪些？（10分）
2019教师招考心理学模拟试卷
一填空题 20 分 1 人的神经系统可分为和。2 心理学使用的实验法可分为和 3 记忆表象具有和。性。4 的大脑平均重约。克。5 注意具有。的功能。6 韦纳指出，人们主要把成败的结果归因于。7 影响人的能力发展的因素有。8 根据思维时是否具有明确逻辑形式，思维可分为和 二 判断是非题 15分 1 人...
心理学教师招考
心理学。第一章绪论。1 对心理学最早的著作 公元前四世纪古希腊的的哲学家亚里士多德 论灵魂 中国 管子 内业篇 2 以德国心理学家冯特为代表的构造主义学派。以美国心理学家詹姆士为代表的机能主义学派。以美国心理学家华生为代表的行为主义学派。以德国心理学家韦特海默为代表的格式塔心理学派。以奥地利心理学家...
教师招考心理学
5 求知的需要 是指个人对自身和周围世界的探索 理解及解决与其他需要。6 审美的需要 是指对对称 秩序 完整结构，以及对行为完美的需要。7 自我实现的需要 指个人渴望自己的潜能能够得到充分的发挥，希望自己越来越成为所希望的人物，完成与自己能力相成的一切活动。注意 注意 是心理活动对一定对象的指向和集...