总分：28.00，做题时间：90分钟)
一、名词解释题(总题数：6，分数：12.00)1.教育目的（分数：2.00）
2.班级授课制（分数：2.00）
3.“六等黜陟法”（分数：2.00）
4.宫廷学校（分数：2.00）
5.晶体智力（分数：2.00）
迁移。二、简答题(总题数：4，分数：
8.00)7.简述教师劳动的一般特点。
（分数：2.00）8.
简述孔子的教师观。（分数：2.
00）9.简述卢梭自然主义教育理论的主要内容与意义。（分数：
2.00）10.简述操作技能的形成过程。
（分数：2.00）三、论述题(总题数：
4，分数：8.00)
11.分析评述教育目的的社会本位论和个人本位论。（分数：2.00）12.试述书院的特色及其对当代创办“研究型大学”的借鉴意义。（分数：2.00）
13.论述赫尔巴特的道德教育理论。（分数：2.00）14.试论述建构主义学习理论的知识观、学习观和学生观的内容及其对实际教学的指导作用。（分数：2.00
答案见麦多课文库。
考研教育硕士 Ed M 教育综合 教育心理学 模拟试卷
总分 52.00，做题时间 90分钟 一 名词解释题 总题数 7，分数 14.00 1.认知方式差异 分数 2.00 2.性学习 分数 2.00 3.长时记忆 分数 2.00 4.自我效能感 分数 2.00 同化。6.学习策略 分数 2.00 7.思维定势 分数 2.00 二 简答题 总题数 13，...
考研教育硕士 Ed M 教育综合 教育心理学 模拟试卷
总分 52.00，做题时间 90分钟 一 名词解释题 总题数 10，分数 20.00 1.教育心理学。分数 2.00 正确答案 正确答案 教育心理学是研究学校教育 教学情境中主体的各种心理活动及其发展变化 有效促进的机制和规律的科学。教育心理学的研究对象是教育教学情境中师生教与学相互作用的心理过程 ...
考研教育硕士 Ed M 教育综合 教育心理学 模拟试卷
总分 52.00，做题时间 90分钟 一 论述题 总题数 3，分数 6.00 1.认知发展的理论很多，主要有皮亚杰的认知发展阶段论以及维果斯基的社会文化历史理论，不管是怎样的理论，都说明了认知发展与教育有密切的关系，请谈谈认知理论对教育的启示。分数 2.00 正确答案 正确答案 认知理论对教育的启示...