考研教育硕士（教育综合（教育学原理）模拟试卷5(总分：58.00，做题时间：
90分钟)一、论述题(总题数：4，分数：8.
00)1.论述实验教育学的产生及其主要观点。（分数：
2.00）
2.试用有关教育理论分析下文中所述事例：
伤仲永金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。
其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。
父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。
令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：
“泯然众人矣。”(节选)（分数：2.
00）3.运用现代教育功能的原理说明教育在社会主义现代化建设中的作用。（分数：2.00）
4.讲授法一定是注入式教学，谈话法一定是启发式教学吗？（分数：2.00）
二、名词解释题(总题数：12，分数：24.00)5.社会教育（分数：2.00）
6.人的身心发展（分数：2.00）
7.教育的相对独立性（分数：2.00）
美育。9.双轨学制（分数：2.00）
10.学科课程（分数：2.00）
11.**教学（分数：2.00）
12.教学方式（分数：2.00）
13.间接经验（分数：2.00）
陶冶。15.非正式群体（分数：2.00）
16.学校管理（分数：2.00）
三、简答题(总题数：13，分数：26.00)17.请联系实际，评述马克思主义教育学的基本观点。（分数：2.00）
18.为什么说环境在儿童身心发展中具有重要作用但不是决定作用？(或者简述环境决定论。)（分数：2.00）
19.为什么说教育与生产劳动相结合是培养全面发展的人的根本途径？（分数：2.00）
答案见麦多课文库。
20.学制制定的依据有哪些？（分数：2.00）
21.课程方案、课程标准、教科书三者与课程是何种关系？它们在课程中各起着何种作用？与当前的课程改革有何种关系？（分数：2.00）
22.组织课程内容时应该处理好哪些关系？（分数：2.00）
23.简述综合课程的优缺点。（分数：2.00）
24.启发式教学和注入式教学的根本区别是什么？为什么我们要提倡启发式教学？（分数：2.00）
25.什么是评教？评教的要求是什么？（分数：2.00）
26.什么是德育的“在集体中教育”原则？贯彻“在集体中教育”原则的基本要求是什么？（分数：2.00）
27.一个班集体的形成要经过哪几个阶段？（分数：2.00）
28.简述教师劳动的特点。（分数：2.00）
29.简述教学管理的主要内容。（分数：2.00）
答案见麦多课文库。
考研教育硕士 Ed M 教育综合 教育心理学 模拟试卷
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