时光匆匆，当我们还沉浸在14高考或成或败的情绪中时，15高考的号角已经吹响。反思前五年备考的得与失，助力15高考这项活动促使我们一遍又一遍没有死角，不留情面的对以前的备考过程进行反思，提炼，总结，归因。可以说作为衡中英语组的一员我们是骄傲和无比幸福的。
我们有温馨而又充满战斗力的集体，我们曾经有骄人的高考成绩，大会小会经常听到想英语组学习的话语。但是，认真总结我们发现我们并非优秀的没有瑕疵，很多不足隐身在我们曾经夺目的光芒之下。
我们先看一下我们对前五年高考各项数据的分析：
第一张：根据图表对前五年高考英语平均分的分析我们可以看出河北省英语成绩平均分在80-90这个区间内浮动，衡中的英语平均分在130-138这个区间内变化。不难看出我们的英语成绩相互对于全省平均分有较大的优势，一直有50分左右的优势。
但是2010-2023年是我们衡中飞速发展的5年，然而我们与全省平均分的差距，没有相应的大幅提高，甚至出现了个别年份小幅下滑的现象。我们的平均分一致高位正当这是可喜之处，然而，没有相对进步更值得我们深思。我们在提高全员平均分上是否应该有更局针对性的措施，高考之重分分关乎命运，我们总平均分的提高就意味着有更多的学生可以圆梦衡中，更多的家庭能够改变命运。
2015英语人，英语平均分140+ 你们准备好了吗？
第二张：只和全省平均分比还不够，因为我们追求的是遥遥领先，一骑绝尘我们还要关注与衡水市第二相比我们的优势和不足。我们与市第二的差距也是在变化的从2010到2014文科分别是11.
97. 6.94 13.
72 11.96 7.73 理科与市第二的差距分别是10.
49 7.59 8.29 6.
61 6.96 不难看出除了在2012文理科。 2023年文科考的不错外整体来说我们相对于对手的优势是越来越小的。
我们经常会说我们已经很努力了，只是因为我们的对手进步太快了。 可是冷静下来我们反思一下，这几年英语的市第二从武邑中学，到冀州中学再到现在的衡水二中我们队我们的对手了解吗？ 现在衡水二中的英语老师们在用手打我们去年的二轮资料，冀州中学也把我们很多好的做法学的熟练至极，比如说他们的学生师徒互助，维克多英语训练等等。
话又说过来，对手学习我们他们就只能踏着我们的脚印前进，永远不可能超过我们。我们需要的是不断创新，不断超越自己。2023年高考还有199天，我们的对手虎视眈眈，我们衡中英语人只能危机长存，高效务实，大胆创新才能捍卫我们的王者之尊！
第三张：，实验班平均分在136.到137之间普通班只有126到129.
这组数据里有我们历届英语人的心血和汗水更让我们看到了进步的希望。不管是文科实验还是理科实验我们的平均分距离满分还有很大的差距，我们就有可能通过我们师生的共同努力，创造更高的奇迹。就像张校长说我如果我们的学生都考接近满分的分数，我们就不用考虑对手的存在。
尤其是普通班的平均分我们距离真正的优秀还有很大的差距，通过幻灯片我们看以看到普通班的学生也是可以考很高的成绩的。现在普通班英语拉分的是两类人。一类是特长生一类是一本临界生，这两类学生对于我们衡中的高考评价有着极为重要的作者用。
所以说我们在备考过程中要关注好我们的尖子生偏科生，临界生和特长生。
第四张：给2015届英语人的建议：
根据总结我们至少在一下五点存在严重的问题：
1. 同系列老师要齐头并进，你追我赶。
通过数据分析不难看出，每年高考都有一些老师或者系列落后很多，大家好才是真的好。通过查找这些老师或者系列的平时成绩，问卷调查等数据我们不难看出高考的落后是高三一年积贫积弱的结果。要想杜绝高考中个别人拉低整个学科的现象我们就一定要关注平时，成绩暂时落后老师的课堂如何？
管理是否到位？把落后消除于萌芽阶段，创不断赶超，轮流领先的局面。
2. 增强管理意识，科学管理让教学更有效。
英语老师向来以温文尔雅著称，英语组多绅士淑女，但是学生管理落后，渗透压不强不应该以此为借口。通过各个年级问卷调查反馈的信息来看我们的课堂紧张度，学科渗透压都是相对较低的。 九牛爬坡人人出力我们的整体成绩才能越来越好，我们只有人人都有足够的投入，动足够的心思，把对学生的管理做到精细，持续，才能创造辉煌。
请大家反思，我对学生的管理是否足够重视，是否投入了足够的时间与精力？
3. 用心爱学生，爱是托起学生的力量。
管理不是惩罚，管理更多强调的是时间上的陪伴，心与心的碰撞，情感上的投入和精神上激励。坚决不能体罚语罚学生，学生的身心健康比成绩更重要。
最后，各位2015高考的战友，距高考还有不到200天，前几年备考的遗憾等我们去弥补，英语组的辉煌等我们去续写，加油，整个英语组为你们加油助威。
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