高考研讨会汇报材料

2023年自治区高考语文研讨会会汇报材料

窦农。听了专家的讲座，我受益匪浅。进入高三，同学们实际上已进入高考的临战状态。

首先，应该根据《考试说明》所规定的考试内容以及各项具体的能力要求，对自己作一番对照分析，判定自己的强项是哪些，弱项是什么，做到心中有数，并针对自己的实际情况，安排好这一学年的语文学习和语文复习。

夯实语文基础，提高读写能力。有不少高三同学忽视课本的学习这是不恰当的。

一、高考语文命题的基本走势。

高考语文试卷，从考查的内容来看，分为四大块。下面按照这四大块逐一加以说明。

一）语言知识和语言表达（占30分）

这一部分的总要求是：“识记基本的语言知识，掌握一定的语言表达技能。”概括起来说，一是“识记”知识。

所谓识记就是在理解的基础上记忆；语言知识中，最基本的是字的形、音、义以及常用词语的含义。二是“掌握”技能。所谓“一定”，是指最重要的，也是最基本的；所谓“技能”就是实际的语言操作能力。

在这个总要求下，有下列8个考点：

1．识记现代汉语普通话的字音。2．识记现代汉字的字形。3．正确使用词语（包括成语）。

4．辨析并修改病句。5．扩展语句、压缩语段。6．选用、仿用、变换句式。

7．语言表达简明、连贯、得体。8．正确使用常见的修辞方法。现实性，是指语言材料来指现实，表达的话题也来自现实；开放性是指考生依据试题的要求，调动生活和文化积累，自主作答，没有所谓“标准答案”；综合性是指一道题不是考一种技能，而是兼及几种技能。

因此试题有一定的难度，考生的得分率也比较低。

二）古代诗文阅读（30分）

古代诗文阅读的总要求是：“能阅读浅易的古代诗文。”其中包括古代文阅读、古代诗歌鉴赏和古代诗文名句名篇默写这三项。

所谓“浅易”，从内容上说与写作背景没有更多的联系，较少牵涉名物典章制度；从表达上说，以叙述为主，近若干年都选择史传类的文章；从语言上说，文中的实词、虚词和句式多为课本中常见的。注重文意的理解、分析和概括。高考古文阅读的试题，从总体上说有向现代文阅读靠拢的趋势，这主要表现为两点：

一是注重文章内容的理解、分析和概括，2023年的5道选择题，有3题是考查对文意的理解、分析的概括的；二是强化语境意识，字词理解和文句翻译，都强调依据具体语境答题。而考生正是在这两点上暴露出不足之处。可见在古文阅读中确实要转变观念，不能仅把古文当作学习古汉语的材料来对待，而要把它当作文章来阅读，真正理解其内容。

古代诗歌鉴赏，命题的基本特点是：（1）选择“浅易”的古代诗歌作为鉴赏材料的古代诗歌。（2）注重于诗歌本身的理解。

分析这两年的诗歌鉴赏题，可以看出，试题是从鉴赏的角度出的，但其基本的出发点是对诗作的理解，在理解的基础上作一定程度的鉴赏，包括鉴赏形象、语言和表达技巧。（三）现代文阅读（30分）现代文阅读的总要求是：“能阅读一般社会科学类、自然科学类文章和文字作品。

” 现代文阅读的命题，新世纪以来呈现出下列特点：1．阅读材料整体风格趋于平易好懂；2．阅读材料的内容贴近现实生活；3．试题紧扣文章的主要内容和主要表达技巧；4．试题表述趋于简明，指向明确；5．评分标准趋于宽容，答案“意思对即可”。

四）写作（60分）

二、复习建议。

总的来说是夯实语文基础，全面提高语文素养。高考语文试卷的编制，不仅依据《考试说明》的各项规定，而且吸纳课程改革的精神。这一点国家考试中心已有明确的表述，因此语文复习要着眼于夯实基础，提高语文素养。

具体地说，应注意下列几点：1．要建三个“30分”的意识。高考语文除写作60分而外，有三个“30分”。

这便是语文知识和语言表达30分；古诗文阅读和默写30分；现代文阅读30分。建立三个“30分”的意识，就是要正确处理好这三者的关系，在复习中不能有任何一点疏忽。2．积累语言材料，提高正确理解和使用祖国语言文字的能力。

目前中学生识字是、词语积累是明显不足，正确运用的能力更不足，这在语言基础题和作文中表现得很突出。应该尽量增加语文积累。3．增加文化积累，丰富文化底蕴，丰富心灵世界。

语文是文化的重要组成部分。考语文，也是考文化。学语文，要十分重视吸纳前人创造的精神财富，来丰富自己。

4．提高读懂古代诗文、现代文的基本阅读能力，要真正在读懂上下功夫。5．提高基本的写作能力。这里所读的基本写作能力是指《考试说明》所规定的“基础等级”的要求：

①符合题意；②符合文体要求；③感情真挚，思想健康；④内容充实，中心明确；⑤语言通顺，结构完整；⑥书写规范，标点正确，因为它是“基础”，所以要重视；也因为有相当一部分高中毕业生还没有达到这样的要求，因此更要重视。同时追求发展等级的各项要求。如果只在“发展等级”上做文章，就会“本末倒置”

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