烧杠小学2016—2017学年度第一学期。
数学教研工作计划。
在上期的教研工作中，我们严格按照上级部门相关精神，切实开展教研工作，使本校的教学质量有所提高。本学期，我校将一如既往，继续抓好教研组各项工作，正确树立起科研兴校的办学理念，发挥科学带头人和骨干教师在教研工作中的作用和专业引领作用。为使本教研组的教学管理工作不断走向科学化、制度化、规范化，更新教学观念，继续提高教学质量，现根据本校实际，拟定本数学教研工作计划：
一、指导思想。
以《数学课程标准》为依据，深化教学改革，以促使学生全面、持续、和谐的发展为出发点。课堂中以学生的发展为本，活动为主线，创新为主旨，培养学生的创新意识和实践能力为重点，充分体现新课程、新标准、新教法，以提高教学质量为目标，加强教学管理，规范教学行为，加强教学质量的调研与监控，积极推进素质教育，努力提高全体学生的数学素质。
二、工作目标。
1.规范教学常规管理，优化教研组活动，提高现代教育技术技能。
2.深入课堂教学研究，确保课堂教学学生知识巩固率达100%。
3.加强师资队伍建设，认真学习领会新标准，积极开展新教材研究工作，充分发挥骨干教师的示范作用，提高青年教师的业务素质和教研能力。
4.在学生中开展形式多样的学习竞赛活动，激发学生学习数学的兴趣，增强数学在生活中的体验，促进学生个性和谐发展。
三、工作重点。
1.开展以新课程、新标准、新教法为课程的教学研究。
2.强化教学常规管理，提高常规课的教学质量。
3.切实作好“培优补困”工作，建立优秀生与后进生的档案。
4.通过学校教研等活动，促进数学教师整体素质的提高。
四、工作措施。
（一）落实新课程标准，改革课堂教学，促进师生发展。
1.认真学习新标准，严格执行新标准的指导思想。本学期主要任务：
以会“理解新教材、处理新教材、教好新教材”为研究目标，落实新标准在教学中的运用，加强新老教师的合作，提高我校教师的专业成长。
2.开展课堂教学的研究，转换教师角色，树立以学生为本的思想，尊重学生，建立平等民主的师生关系，营造积极、健康、和谐、宽松的教学氛围，倡导学生动手实践、自主探索与合作交流的学习方式，扩大学生信息交流面，在课堂教学中学生信息交流面要达100%，培养学生具有学习数学的兴趣，树立学好数学的信心，增强学生的创新意识。
（二）强化常规管理，优化备课，提高教学质量。
1.备课：本学期继续推行备出优质课，实用课。
教师共同**新课程、新标准、新教法的教学模式。严格杜绝“只带一本书进教室”，重视个人的二次备课，完善教案的各环节。组织定期检查教案。
2.上课：教师要做好课前准备工作，在教学中要注重现代化手段的运用，课中要明确目标，讲透知识点，训练要扎实有效，同时要注意师生活动时间的分配，要及时检测教学效果。
3.作业的布置、批改。作业设计既要在量上有所控制，更要注意质的精当。批改要正确、及时，字迹要端正，符号要规范，并有批改记录。
4.辅导：继续做好培优辅差工作。各班教师要有组织地搞好学习有困难的个别学生的辅导工作，注重“情商”的教育，做到措施得力，成果显著。
5.考核：改进评估方法，对学生进行多方位评价。
以新标准规定的教学目的和基本要求为依据，评估的方法和手段要多样化。除笔试外，还要通过课堂提问、观摩、谈话、学生作业等方式，评价学生的学习态度、学习习惯等非智力因素，培养学生学习数学的兴趣。教师要善于利用评价所提供的大量信息，适时调整和改善教学过程。
6.听课：本学期各教师每学期参加听课要边听边思，及**注。
7.集体备课：本学期将有效进行一些集体备课。
（三）组织机构。
联系领导：丁军。
组长：丁磊。
成员：张进、刘豪、吴道鹏、顾春红、简飘滢、袁国华。
附本期工作安排：
本期数学教研工作具体安排如下：
注：本计划在执行过程中若与教管中心和学校工作相悖，按上级安排执行。
烧杠小学。2023年9月1日。
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