2019秋小学数学教研工作计划

珠街镇中心学校唐修妲。

为了更好地落实学校工作计划，让数学课堂充满勃勃活力和生机，让我们的教学质量不断提高，特制定本学期的教研计划：

一、指导思想。

以课程改革的精神为指导，在学校教务处的领导下，紧紧围绕“教师”、“学生”、“质量”这三个关键词，进一步落实课堂教学常规，关注学生自主学习，总结推广教学模式，努力提升我校数学教师的教研能力和常态课教学水平，提高各年级数学教学质量。

二、主要工作与措施。

(一)扎实推进教学教研常规工作，增强教研工作的实效性。

1、坚持周前备课。电子教案备写要规范化，教学内容，教学目标，教学重点、难点，教具准备，教学过程，作业设计等要素要齐全。集中精力上好常态课，要在认真研究教材，研究教法，研究习（试）题的基础上用心备课、用情备课、用智慧备课。

2、正确把握好继承与创新、接受性学习和**性学习、展示课与常态课、教学质量的提高与学生学习习惯、减轻过重的课业负担与学习上的刻苦钻研精神等之间的关系，加强多种**使用研究，强化常态课的课堂效益。作好课堂教学指导，强化质量意识。课堂教学是落实课改的主渠道，是教学质量的重要保证。

本学期将严把课堂教学质量观，把提高课堂教学质量作为我校数学教师的重点工作。严禁教师无准备上课，无教案上课。注重课堂教学的过程管理，继续实行推门听课，对教师们的教学情况进行有效的监督、检查和指导，努力促进教学质量的提高。

3、引导教师精心布置作业，做好错题订正，加强对学困生的辅导。作业和检测要追求实效，努力做到“即练即批，有错必纠，有纠必改，及时反馈”。对于作业的设计、布置、批改，力求做到“四精四必”，即“精选、精练、精批、精讲”。

严格控制作业量及作业时间，减轻学生过重的课业负担，调动学习积极性。对学困生的作业要尽量做到面批面改，及时辅导，以增强学习信心，提高学习成绩。

(二)学、研、培结合，促进教师专业成长，加强数学教师队伍建设。强化教师的学习意识，促进教师知识及时更新。促进数学教师的专业成长，推动数学教师队伍整体水平的提高。

1、本学期把教师对教材教法的理解运用程度作为教研工作的重点。认真组织教师进一步解读新课标，学习新教材，全面熟悉新教材的特点，以便更好地用好新教材。并立足于课堂教学实践，探索新课程下的课堂教育教学规律。

在学习、探索、研究、反思、交流、实践中，把课程改革的精神扎扎实实地落实到具体的课堂教学中。

2、各数学教师要认真制定教学计划和培优辅差计划。重视对学生学习方法的指导和良好学习习惯的培养，鼓励学生大胆创新，与学生平等交流，创设和谐愉快的学习氛围，不歧视、挖苦学生。

3、开展听课、评课的研讨活动，教师每学期听课不少于10节。教师之间通过互相听课、评课，取长补短，加强教学研讨交流，不断提高自己的教学水平。

4、鼓励数学教师多参加校内外的教学教研活动和教师间的学习，做好学习笔记和听课笔记。通过教研活动促进教师的反思，促进教师的专业成长。

三、具体安排。

九月份。1、各任课教师制定教学工作计划。

2、正常进行教学。

十月份。1、深入课堂听课、检查、指导。

2、教学常规工作检查。

十一月份。1、教学常规检查。

2、组织好半期水平测试工作。

十二月份。常规执**况检查。

元月份。1、各任课教师做好期末复习工作。

2、各任课教师认真完成教学总结。

3、完成教研工作总结。

4、组织好期末水平测试工作。

5、认真填写各种表册。