寨乐乡中心完小2015—2016学年度第一学期。
数学教研工作计划。
数学教研组。
一、指导思想。
以现代教育思想、现代教育理念为指导，认真学习《新课程标准》、强化教师专业化发展，扎实推进有效教学。积极开展专题研究，重点拓宽自主学习、合作学习、在活动中学习的内涵，不断更新教学观念，端正教师的教学行为和学生的学习方式。以活动促发展，使教研工作更好地促进学生和教师的成长，全面提高教学质量。
二、基本情况分析：
我校共有24个教学班。由于本期有教师新来我校任教，又有老师调入，大部分班级教师做了调整。这样，新教师还得慢慢适应新班级的学生，加上教师文凭和水平差异很大，年轻教师很有知识，但是没有丰富的教学经验，老教师有经验但是已经知识退化了。
但好在老师们教起书来都很认真。
学校教师整体存在的问题：教师们在教研活动的认识上有些不到位，常规管理有些混乱；一部分教师在教学计划、教学设计、教学准备、课堂组织、课外辅导、作业批改等环节做得不到位；每次教研活动大部分教师都是形式而已，为了完成任务。导致教研工作的开展有些不顺畅。
针对前面存在的问题，结合目标管理，我特拟定教研计划，使工作落到实处。
三、工作目标：
以科学发展观为指导，坚持“以研促教强质量，培训培养促成长”的宗旨，围绕本学期学校教育教学工作重点，以课程改革为核心， 以课堂教学为主阵地，把课题研究、网络教研作为数学教研的两大特色。采用多种措施，多种教研形式，致力于课堂教学的研究，致力于教学质量的提高，致力于学生的全面发展，致力于教师的专业成长，力求教研工作做到“实、广、活、新”，得以有效落实。
拟出法制渗透点，让老师在计划和教案中的相应位置进行法制教育。
四、方法措施：
一）扎实推进教学教研常规工作，增强教研工作的实效性。
教学科研是学校的生命线，把科研工作与教师的教学实际紧密联系，在数学教学教研中严格执行《教师教学常规管理制度》、《教师教研活动量化细则》、《校本教研考核制度》等，努力做到以制度为保障，扎实推进教学科研工作，增强教研工作的针对性、实效性，使教研工作真正地做到为教师服务、为学生服务、为教学服务。
1、继续坚持每周四的教研活动，采用集体听课、集体备课研讨、专题辅导、课题活动、教师促进学习等形式开展有针对性和实效性的教研活动，对教师参加业务活动时的到会情况和参与情况严格按照《教师教研活动量化细则》进行量化考核，并记于教师个人教研积分，作为教师教研先进个人的评选依据之一。
2、严格执行集体备课制度。继续坚持集体备课、周前备课。教案的备写要规范化，教学内容，教学目标，教学重点、难点和关键，教学方法，教具准备，教学过程，作业设计，板书设计，教学过程要渗透德育，教案的设计要在集体备课的基础上，结合本班实际和教师个人特点设计切实可行，易教易学的教案。
要从教学过程的设计中看出教师是如何教的、学生是如何学的、知识是怎样生成的、基础知识是怎样训练的、能力是怎样培养的、学生的积极性是怎样调动的等等。并坚持集体备课研讨制度，真正体现出每节备课都是大家研讨的结晶。学期结束，根据学校的《集体备课考核方案》对教师的备课量化打分、评比奖励。
3、作好课堂教学指导，强化学生自学意识。课堂教学是落实课改的主渠道，是教学质量的重要保证。本学期将严把课堂教学质量观和学生学习方法的提高，把提高课堂教学质量作为我组教师的重点工作。
严禁教师无准备上课，无教案上课，坚持每周签一次教案，努力克服课堂教学的随意性。注重课堂教学的过程管理，继续实行推门听课、跟踪听课、点评交流、量化打分，对教师们的教学情况进行有效的监督、检查和指导，努力促进教学质量的提高。
4、严把作业质量关，切实减轻学生课业负担。
对于作业的设计、布置、批改，力求做到“四精四必”，即“精选、精练、精批、精讲”和“有发必收、有收必批、有批必评、有错必纠”。严格控制作业量及作业时间，减轻学生过重的课业负担，调动学习积极性。作业批改要及时、认真、细致、规范，不允许错批、漏批、学生代批的现象发生。
对学困生的作业要尽量做到面批面改，及时辅导，以增强学习信心，提高学习成绩。
二）学、研、培结合，促进教师专业成长，加强数学教师队伍建设。
强化教师的学习意识，促进教师知识及时更新，作好课题的研究工作、教师的培训工作、各级名师、教学骨干和学科带头人的培养工作。促进数学教师的专业成长，推动数学教师队伍整体水平的提高。
1、本学期把教师对教材教法的理解运用程度作为教研工作的重点。认真组织教师进一步解读新课标，学习新教材，全面熟悉新教材的特点，以便更好得用好新教材。并立足于课堂教学实践，探索新课程下的课堂教育教学规律。
在学习、探索、研究、反思、交流、实践中，把课程改革的精神扎扎实实地落实到具体的课堂教学中。
2、作好校本培训工作，提高数学教师驾驭课堂教学的能力和科研能力。充分发挥学校学科带头人、教学能手的作用，利用教师之间在课程实施等教学活动上的专业切磋，有效地开展培训。多渠道提高我校骨干教师队伍实力，最终在校内形**人想学、自觉好学、终身学习的学习氛围。
3．继续认真组织落实数学组的两个教研课题的研究工作，使其向纵深发展，发挥辐射作用。把课题研究作为我们数学教研组的一个亮点，通过课题研究，使教师从“研究型”向“专家型”转化。
4、加强对青年教师的培养，为青年教师的发展创造环境，为其提供学习、培训的机会和展示的平台，开展青年教师同课异教活动，在教师中进行“一帮一”的拜师活动，通过“传、帮、带”的方式，一方面达到教学相长的目的，另一方面使青年教师尽快成长我组的学科带头人。
5、开展听课、评课的研讨活动，教师每学期听课不少于8节。教师之间通过互相听课、评课，取长补短，加强教学研讨交流，不断提高自己的教学艺术。
、充分发挥支教老师的带头作用和指导作用，让我校的教研活动有一个新的起点。
7、进行法制和新课程的学科培训。
五、工作安排进度表。
寨乐乡中心完小。
2023年9月2日。
2019秋小学数学教研工作计划
珠街镇中心学校唐修妲。为了更好地落实学校工作计划，让数学课堂充满勃勃活力和生机，让我们的教学质量不断提高，特制定本学期的教研计划 一 指导思想。以课程改革的精神为指导，在学校教务处的领导下，紧紧围绕 教师 学生 质量 这三个关键词，进一步落实课堂教学常规，关注学生自主学习，总结推广教学模式，努力提升...
2019秋教研工作计划
太乙镇第三中心小学校。一 指导思想。认真贯彻 国家中长期教育改革与发展纲要 精神，以素质教育思想为指导，落实科学发展观，把减轻学生的过重课业负担与提高教育教学质量紧密结合起来 以转变教学方式和学习方式为核心，切实加强三维目标整合的研究，逐步提高广大教师教学设计 教学实施 教学监控 教学研究以及信息技...
2019秋教研工作计划
4 认真贯彻 两开 两增 两减 精神，促进学生素质的全面发展。三 认真做好校本教研，以反思促发展。1 积极开展集体备课 教学反思 听课评课 经验交流等教研活动，认真研究和解决实际教学中遇到的新情况 新问题，围绕 课堂教学的有效性 开展校本教研活动。2 教师要及时认真地撰写课堂教学反思和教育教学反思，...