小学一年级艺术教案《我们的双手会表演》
育才邱枫。第一课时。
一、 教学目标。
1. 能轻快地演唱《小孔雀告诉你》，初步感受傣族**的特点。
2. 学习基本的傣族舞蹈手形，能结合歌曲进行表演。
二、 教学活动举例。
一） 我来唱唱：歌曲《小孔雀告诉你》。
1. 聆听歌曲，说说歌曲中唱了什么内容？欣赏孔雀的**。
2. 有节奏地朗读歌词。朗读时按歌谱的节奏。
3. 反复聆听歌曲，轻声跟唱。
4. 引导学生唱好歌曲的衬词，要唱得轻巧吐字清楚。
5. 用轻快而有弹性的声音演唱歌曲。
二） 我来练练。
1. 跟着老师准确歌唱教科书中的旋律短句，放慢速度结合手势唱好音准。
2. 看教科书中竖写的字母标记，按照教师指点的旋律短句，模仿歌唱。
◆活动分析：低年级学段准确歌唱能力的培养是艺术课程的重要内容。每年学生都喜欢唱歌，因为歌唱是最直接、自由地表达情感的形式。
培养准确歌唱不但使学生从小养成良好的歌唱习惯，试探们获得自由表达情感的手段和能力，也是发展听觉的重要途径。人声是培养精确、细致的听觉能力的最好手段，因为歌唱时的音高、音质、节奏变化、力度变化和表情等，都需要听觉的敏锐和高度集中注意。通过歌唱，学生可以体验、探索各种**要素，可以清楚、直接地感觉到旋律线的运动、趋势，感知开始和结束，感觉**的分句和结构。
就是对于食谱能力来说，认识乐谱的音级、唱名并不困难，难在准确歌唱。所以应该始终把培养准确歌唱放在艺术表现能力的更重要的位置，这是艺术课程的一项重要任务。）
3．结合教科书中的**学习几种基本的傣族舞蹈手形与动作。
4．结合着歌曲《小孔雀告诉你》，配合傣族舞蹈的手形与姿态进行表演。
5．学习手语：我们都是好朋友。学生们相互交流、表演，传递友好之情。
一年级 下 艺术教案
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