语文课程标准。
一、填空题。（共10分）
1、语文课程的基本特点是（）和（）的统一。2、阅读教学的重点是培养学生具有（）、欣赏和评价的能力。
3、课程目标根据（）、三个维度设计。4、口语交际教学应培养学生（）、和应对的能力。5、语文课程总目标第四条提出“在发展语言能力的同时，发展（）能力，激发想像力和创造潜能。
”二、选择题。（共10分）1、阅读教学过程是：（）a、学生与文本之间对话的过程。
b、学生与教师之间对话的过程。c、教师与文本之间对话的过程。d、学生、教师、文本之间对话的过程。
2、锻炼学生口语交际能力，应鼓励学生：（）
a、在各科教学活动以及日常生活中b、在口语交际课中c、在家庭生活中d、在与社会人**往中3、关于课程的基本理念，“新课标”正确恰当的表述是：（）全面提高学生的语文素养。②积极倡导自主、合作、**的学习方式。
③努力建设开放而有活力的语文课程。④正确把握语文教育的特点。
a、①②b、①③c、②③d、①④
4、关于第一学段识字与写字，新课标提出：（）
识字写字是阅读和写作的基础。②1～2年级要多认少写。③引导学生掌握基本的书写技能。④初步感受汉字的形体美。a、①②b、③④c、②③d、①③
5、综合性学习的评价应着重于学生的：（）合作精神②创新意识③参与程度④**精神a、①②b、③④c、②④d、①②三、简答题（4分）
语文课程的基本理念是什么？
四、论述题（6分）
语文课程标准》多处提及“语文素养”问题，如何理解“语文素养”的内涵？
教材教法部分。
一、给下列加点字选择正确的读音，用“__标出。(8分)地暴十寒（bào pù）巷道（xiàng hàng）结网（jiējié）绿林（lǜlù）蒙古（méng měng）运载（zǎi zài）．处理（chǔchù)勉强(qiǎng qiáng)．．二、单项选择（把正确答案的序号填在括号里8分）1.书写完全正确的一组词语为（）a．光采夺目日月如梭b.
励精图治再接再厉c.中流砥柱人才挤挤。
2.“仔细瞧那浪花，近处的呈鲜绿色，远一点的呈翠绿色，再远的呈墨绿色，一层又一层，最后连成一片，茫茫的的跟蓝天相接。”这段话是按（）顺序写的。
a .由下及上b、由浅及深c、由近及远3、下列古诗哪一首不是王维的作品？（）
a、《江南春》b、《送元二使安西》c、《九月九日忆山东兄弟》4、“杨梅树伸展着四季常绿的枝条，一片片狭长的叶子在雨雾中欢笑着。”这句话采用了（）的修辞手法。a、比喻b、拟人c、借代。
三、阅读题（24分）
散步。我们在田野上散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。
母亲本不愿出来的。她老了，身体不好。走远一点就觉得很累。我说，正因为如此，才应该多走走。母亲信服地点点头，便去拿外套。她现在很听我的话，就像我小时侯听她的话一样。
天气很好。今年的春天来得太迟，太迟了，有一些老人挺不住，在清明将到的时候死去了。但是春天总算来了。我的母亲又熬过了一个酷冬。
这南方初春的田野！大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树上的嫩芽儿密了；田里的水也咕咕地起着水泡……这一切都使人想着一件东西——生命。我和母亲走在前面，我的妻子和儿子走在后面。
小家伙突然叫起来："前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子。"我们都笑了。
后来发生了分歧：母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思。不过，一切都取决于我。
我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲；妻子呢，在外面，她总是听我的。一霎时我感到了责任的重大，就像民族领袖在严重关头时那样。我想找一个两全的办法，找不出；我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。
我决定委屈儿子，因为我伴同他的时日还长，我伴同母亲的时日已短。我说："走大路。
"但是，母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意："还是走小路吧！"她的眼随小路望去，那里有金色的菜花。
两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。"我走不过去的地方，你就背我。"母亲说。
这样，我们就在阳光下，向着那菜花，桑树和鱼塘走去。到了一处，我蹲下来，背起母亲；妻子也蹲下来，背起了儿子。我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也轻，但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来就是整个世界。
1,按文章的内容填空，想一想，从填进去的词语中你能体会到些什么(1)今年的春天来得有一些老人挺不住，在清明将到的时候死去了。但是春天( )来了。我的母亲又( )过了一个( )冬。
(6分)
2)这南方初春的田野！大块小块的新绿( )地铺着，有的( )有的( )树上的嫩芽儿( )了；田里的水也( )地起着水泡(6分)
2,一家人散步中发生了分歧，"分歧"是什么意思？发生了怎样的分歧？(4分)
3,"一霎时我感到了责任的重大，就像民族领袖在严重关头时那样。""民族领袖在严重关头"可能会是怎样的情形"我"为什么会有这样的想法(4分)
4,文中哪些地方特别打动你为什么(4分)
5,你的家庭生活中也有类似的温馨的事件吗简要写一写。(4分。
四、教学创新。（20分）
请你选择本年级课文，制定本课教学目标，并结合本课教学，简单谈谈你打算如何在教学中体现“以学定教，以读为本”。篇目：1.
《春雨的色彩》2.《泉水》3.《翠鸟》4.
《桂林山水》5.《草原》6.《桃花心木》
小学教师教材教法理论考试试题
一 课程标准 共10分 1 填空 每格0.5分，共6分 义务教育阶段的数学课程应突出体现和 使数学教学面向全体学生。在各个学段中，标准 安排了。四个学习领域。课程内容的学习强调学生的数学活动，发展学生的。以及与推理能力。2 简答题 4分 请你联系教学实际，说一说在第一学段 1 3年级 的数学教学中如...
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小学语文教材教法试题
填空 每空1分，共34分 1 第一学段，养成正确的 姿势和良好的 习惯，书写规范端正，整洁。2 第一学段，学会汉语拼音，能读准 和 3 九年课外阅读总量要达到 字以上。4 第二学段，会使用 有初步的独立识字能力。5 第二学段，学生学习修改习作中有 的词句。6 第二学段，识字教学提倡在 中识字，在 中...