2024年秋季学期三年级（1）英语教学计划。
平寨小学孙艳琳。
小学英语教学内容应当是儿童感兴趣的，日常生活中儿童经常接触的，易接受的生活常识、故事、歌曲等。在小学英语教学中我们认为要将以上内容传授给儿童，必须让学生快乐地学习，主动接受，变儿童外在的语言兴趣为内在的兴趣。特拟定以下计划：
一、基本情况。
本班共有学生48人，男生21人，女生27人，绝大部分学生聪明活泼、勤奋好学，对英语有着浓厚的兴趣。所以我坚信他们一定能学好英语。
二、教材分析。
本册教材具有以下几个特点：
1、注重学生语言运用能力的培养，突出语言的实践性和交际性，同时也突出语言的真实性和实用性。
2、注重学生自学能力和学习策略的培养，为学生的进一步学习或终身学习奠定基础。
3、注重中外文化的双向交流，使学生通过学习，培养未来跨文化交际所需要的能力。
4、注重学生学习兴趣的培养，以不同方式最大限度的激发学生的学习动机。
5、注重融合学科内容，加强学科之间的整合和渗透，让学生通过英语学习来获得其他学科的知识。
6、注重教材的灵活性和可操作性，以满足不同层次的学生的需求。
7、注重教学资料的配套，为学生提供良好的英语学习环境，帮助学生拓展自我发展的空间。
8、注重中小学各阶段的衔接，以保证各学段的顺利过渡，全面提高中小学英语教学的整体质量。
三、教学目标
根据小学生的心理和生理特征以及发展需求，小学阶段的英语课程的目的是激发学生学习英语的兴趣，培养他们英语学习的积极态度，使他们建立初步的英语学习的自信心；培养学生一定的语感和良好语音、语调基础；在一些英语教学活动中能够运用英语进行交流或完成教学活动，让学生了解《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国老年人权益保障法》等。
四、教学重难点。
1、作为一所农村小学，教学活动受到各方面条件限制，学生很少有机会运用所学的英语，由此学过的知识很容易忘记。在英语教学活动中应积极创造各种游戏或活动，增加学生的英语口语表达能力。
2、能按四会、三会的要求掌握所学单词。
3、能按四会要求掌握所学句型。
4、能使用日常交际用语，活用四会句型，进行简单的交流，做到大胆开口，发音正确。
五、教学措施。
1、认真备课，钻研教材，抓紧课堂教学，做到当堂内容当堂掌握。
2、运用各种不同的肢体语言来辅助教学。
3、在课堂上多开展一些有趣的活动、游戏，让学生在活动中学习英语，在生活中学习英语。
4、多为学生营造一些学习氛围，如：创设英语角等等。
5、要求学生在课余时间尽量的运用已经学习的英语进行对话。
6、多看英语画报，多读英语故事，多看英语书籍。
7、多与学生交流，进行口语交际训练。
六、教学内容与课时安排。
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2014 2015学年度第二学期三年级下英语教学计划 府谷镇第一学区 一 班级学生基本情况分析 三年级的学生，经过一学期的学习，大部分学生基本能适应英语课堂教学，基本掌握所学内容，有大约五分之一的同学较为突出，能适应高一层次的教学要求，有少数几位男同学的基础不扎实 学生的学习态度也呈两极分化，部分孩...
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