三年级英语教学计划

小岭镇中心校樊远进 2024年9月。

我今年担任三年级英语教学工作，三年级学生没有接触过英语，所以英语对他们来说优点陌生，没有基础较，刚开始学习英语还是比较困难。学生的基础参差不齐，教起来也就非常不容易。在刚开始学习的时候，他们是否能保持浓厚的学习兴趣，养成良好的学习习惯，这对于他们打好基础，学好英语将起着极为重要的作用。

教学内容与课时安排。

unit 1 hello

单元教学目标与要求：

1、能听懂，会说hello./hi. goodbye. i’m…. what’s your name? my name’s ….并能在实际情景中进行运用。

2、能够听说、认读boy、girl、dog、cat、egg、apple、fish并能用英语介绍文具。

3、能听懂所接触的指示语，并能按照指令做出相应的动作。

unit 2 how are you?

1.听懂，会说how are you?i am to meet you .good afternoon并能在实际情景中进行运用。要求模仿正确，语调自然。

2.能够听说、认读key、hair、milk、juice、ice-cream、eight这些单词，并能用英语介绍自己身体的部位。

3.能听懂所接触的指示语，并能按照指令做出相应的动作。

unit3 good morning！

good morning！good afternoon！等打招呼句子的学习。

how are you? 的得体运用。fine, thank you.

中 fine 一词字母 i 的发音不容易到位。表示赞成别人提议的感叹语great！和 how are you?

的答语 very well, thanks. 的发音不易到位，教师要适当提示。在不同情景中准确运用各种打招呼用语及问候语，语音语调自然。

unit4 what is this？

教学重点：学习表达what is this？it is a……;常见的单词umbrella、vegetable、water、zoo、yellow、box;教学难点：

感叹语great! 的发音中ea 组合发 [ei ],需要多次练习；i h**e a … 一句与后面表示某物的单词的连贯朗读。进一步学习常见的几种动物的单词 monkey, dog, duck, panda, cat, rabbit。

三个单词中的字母 a 都含有相同的音[? 提示学生找共同点，使学生简单了解一些语音知识。

revision 1

对英语二十六个字母aa-zz的正确书写，前四个单元中相关知识点的复习和回顾。

unit 5 i h**e a bag

1.听懂，会说do you h**e a bag？yes，i do。what do you h**e？i h**e……能在实际情景中进行运用。

2.能够听说、认读bag、eraser、pen、book、ruler、crayon这些单词，并能用英语介绍自己书包中的学习用品。

unit 5

unit 1 hello6课时

unit 2 look at me6课时

unit 3 let ’s paint 6课时

recycle 13课时

unit 4 we love animals 6课时。

unit 5 let’s eat6课时

unit 6 happy birthday 6课时

recycle 23课时。

每单元安排一次练习：8课时；复习、考查：2课时。

方法措施。1、认真备课，抓紧课堂教学，做到当堂内容当堂掌握。

2、运用各种不同的肢体语言来辅助教学。

3、在课堂上多开展一些有趣的活动、游戏让学生在活动中学习英语，在生活中学习英语。

4、多为学生营造一些学习氛围，如：创设英语角等等。

5、要求学生在课余时间尽量的运用已经学习的英语进行对话。

6、多看英语画报，多读英语故事，多看英语书籍。

7、多与学生交流，进行口语交际训练。