车海芸。
我校五年级学生进行了英语期中测试。成绩结果出来后，有些学生取得了理想的成绩但也有一部分学生掉队。下面我就说一下这次考试的一点体会。
试题由听力和笔试两部分构成。听力40分，笔试60分。
1、听力部分。
听力测试旨在考查学生听音、辨音及听力理解和快速反应能力。满分为40分。一、听录音，选出所听到的单词；二、听音，选择合适的答语。三、句子理解。
四、按照听到的录音，给**标号。五、听音补全句子。这一部分要求学生在平时学习中做到发音清楚、重音正确、语调达意，绝大多数学生都能得到较高的分数。
整体来看，听力部分得分率相对来说比较高，大部分的学生都能拿到满分，失分较多的是第二和三题，学生有的不能领会录音内容中的关键信息点，有的对于句型理解不透彻，混淆句义。例如第二大题中学生对do you like…? 和 would you like…?
句型的混淆，造成失误。
2、笔试部分。
笔试部分主要考查学生的语言基础知识和基本技能知识。
(一)、英汉互译，这道题大部分都是书上的短语，只要认真细心，失分较少。
二)、单项选择 ，是属于基础知识，主要考查学生对课文中介词以及动词词组的掌握程度。这道题由于平时我们都让学生们背诵课文甚至于默写课文，所以失分的并不多，82%的学生都答的不错。
三)、情境匹配。在5a一到四单元的学习中，学生们接触到不同的情境，而在不同的情境中，我们会使用不同的标志性对话用语。这一题考察的正是学生对文章内容的把握理解和句型的正确应答。
例如：学生对how many…? 和how much…?
的辨别，前者用于对数量的提问，后者用于对**的提问。学生平时比较注重积累，这题的得分率也较高。
四)、连词成句。 对于小学高年级的学生，这样的题目比较简单，得分率很高。
五)、根据中文完成句子。这一大题要求学生在掌握单词的拼写之后要根据句义对其进行适当的改变，特别要注意前后一致性。例如对there be 结构的单复数形式变化，肯定及否定的变化。
(六)、阅读理解。此题不难，有些生涩的单词已经给出相应的解释。但是对于有些题目的答案需要做一些思维上的转换，部分同学没有正确理解短文的意思。所以以后我们应加强这方面的练习。
七)、完型填空。完型填空对于小学生来说是个难点，好的孩子能够得满分，并且能够发现其中的重点句型。但50%的学生不能作到这一点，主要错误的选项出现在乱用介词，主谓不一致等。
如在主格i 不必使用第三人称单数。
这次测验使学生在学习了半学期之后对自己知识掌握的测试，同时也是对教师教学能力的一次测试，我和学生都在其中发现了自身的不足之处。这让我们在今后的教学和学习中有了提高自我的方向。
小学五年级期中考试试卷英语分析
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