六年级第一学期语文期末复习重点。
一、积累与运用。
1、字的读音。
复习内容：各单元词语盘点中读写和读记的词语。
重点：易误读的——日常生活中说错的，如声母、声调、韵母
例：塑料（sù）√生活中读成（suò）×
多音字 ②平、翘舌音 ③整体认读音节 ④ü与j q x 相拼的规则。
考核形式：选出带点字字音完全正确的一组是。
选出带点字字音不完全正确的一组是。
选出带点字字音有错误的一组是。
2、字形。复习内容：各单元词语盘点中读写的词语。
考核形式：选出每组词语中有错别字的一组。
1．（ a．吟诵 b．陡峭c．挺拨 d．抑扬顿挫
2．（ a．先驱 b．相依相随 c．焦燥不安 d．漫不经心
3．（ a．横遭不幸 b．振耳欲聋 c．不甘落后 d．千方百计
4．（ a．长途拨涉 b．大摇大摆 c．无影无踪 d．微波粼粼
选出下列词语中字形完全正确的一组。
a． 大洋彼岸不解之橼暗无天日饱经风霜。
b． 一反常态为所欲为署去寒来不在话下。
c． 窃窃私语无言以对浴血搏杀久别重逢。
d． 哭笑不得有朝一日囫囵吞枣庞然大悟
选出下列词语中字形不完全正确的一组。
a. 身躯挺拔德高望重自作自受
b． 艰巨阻挠恍然大悟饱经风霜。
c． 枯竭祥细浴血搏杀悬崖峭壁
d． 咳嗽搁板心惊肉跳自言自语。
选出下列词语书写不正确的一项，把序号写在括号里。
)a搁板 b议式 c凄凉 d和蔼可亲
)a抱歉 b资源 c泥桨 d自作自受。
)a遛走 b骏马 c真挚 d思潮起伏。
)a荒唐 b枯竭 c避免 d可见一班。
3、词语理解。
复习内容：各单元词语盘点中读写和读记的四字词语。
重点：复习材料中四字词语解释和练习题中根据意思写词语。
考核形式：将语句中画线词语的部分换成合适的四字词语。
1、这就是苏格拉底之所以是一个道德高尚，名望很大的伟大哲学家的原因。
2、这场精彩的杂技演出让大家很久都很感兴趣地谈论，回味无穷。
3、爷爷含意深刻，耐人寻味的一席话使我茅塞顿开。
4、他大胆打破规矩， 不局限于一种规格或形式地创作新体裁**。
将下列语句中画线的部分换成恰当的词语。
我痛哭了几天，食不下咽，无法在卧席上安然入睡，我真想随母亲与地下。
这位老人努力地睁着眼睛，勉强拖延一口没断的气。
小明认真地听着老师的讲解，一会儿眉头拧成了疙瘩，好似有疑惑；一会儿眉毛渐渐舒展，好像忽然明白过来了。
黑甲虫对这外表庞大的东西投以好奇的目光。（
将下列语句中画线的部分换成恰当的词语。
母亲谨慎地窥视着一切，顿时觉得祸事临头，非常害怕不安，她担心有人出卖星海。
a.心惊肉跳 b.思潮起伏 c.忐忑不安 d.大吃一惊。
根据提示，在括号里填入成语正确的一项是（ ）
1）形容走路神气，满不在乎。（ 2）形容随随便便，不放在心。（
3）形容经历过许多困苦。 （4）形容旅途遥远而又艰苦。（
长途跋涉 ②饱经风霜 ③漫不经心 ④大摇大摆。
a.1234 b.4321 c.2134 d.4213
根据提示填成语。
a．百折不回 b．苟延残喘 c．水落石出 d．妙笔生花。
比喻真相大白比喻意志坚强。
比喻勉强维持生存比喻杰出的写作才能。
根据所给意思选择相应的词语。（用横线画出）
1、另有一种深层意思别具一格别有深意）
2、形容担心祸患临头，非常害怕不安。（心惊肉跳忐忑不安）
3、形容江湖海洋上起伏不平的水面。 （波涛汹涌波涛起伏）
4、接二连三的思想活动思潮起伏心潮腾涌）
4、词语运用。
复习内容：各单元词语盘点中读写和读记的的两字和三字词语。
重点：复习材料中的读写和读记的词语解释。（理解意思，在语言环境中理解）
考核形式：选出带点词语使用不当的一句（ ）
a. 因为小明的失误影响了比赛成绩，对此，小明深感抱歉。
b．清幽的草原传来一阵阵虫鸣，我用心目睹，似乎感受到了虫子也在赞美生活的美好。
c．人心有阳光的一面，也有阴暗的一面。
d．这个想法毫无道理：实在荒唐。
下列语句中加点词语使用准确的一项是（ ）
a.通跨院的月亮门空落落地开着。
b.他为人很英武。
c.牧笛声在田野里荡漾。
d.她那低微的身材令许多人驻足痴望。
下列语句中加点词语使用不恰当的一句是1分）
a. 他听到成绩后，心情十分沉闷。
b. 安妮是一个身世凄凉的孩子。
c. 由于几名主力队员不能上场，这支球队的实力有些瘦削。
d. 每逢佳节，海外游子更加眷恋祖国，眷恋母亲。
下列语句中加点词语使用不恰当的一句是。
a.他俩心情欢悦，边走边唱。
b.他神色张皇，面色憔悴。
c.鲁迅是位智者，更是文学的先驱。
d.我们要通过不断的学习来提高辨认是非的能力。
下列句子横线处依次填入的词语，最恰当的一项是（ ）
他们在天际有时遨游时地球，映入眼帘的是一个晶莹的球体。
贝多芬借着的月光按起琴键来。
他的脸变得 ，忧虑。
a. 遥望幽静严肃 b．瞭望清幽沉重
c．瞭望清幽严肃 d．遥望清幽严肃。
5、修辞。比喻、拟人、排比、反问认识方法，会判断。
重点：精读课文、略读课文、选读课文、课外找句子。
考核形式：下列句子中没有运用修辞方法的一项是（ ）
a.舞台如一炉火，炼就了我的勇气和力量。
b．月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。
c．他带着奖励似的微笑，指着《铁流》对我说。
d．兴安岭多么会打扮自己呀。
下列句子中没有运用比喻修辞方法的一项是（ ）
下列句子中没有运用反问修辞方法的一项是（ ）
下列句子中没有运用拟人修辞方法的一项是（ ）
下列句子中没有运用修辞方法的一项是（ ）
下列语句中修辞标注不正确的一句是（ ）
a、门外，细雨烟似地被秋风扭着卷着，不分方向地乱飞。（ 比喻）
b、店里冷得象地窖一样，冷气从裤管里向上钻。（ 比喻）
c、你想，四周围黑洞洞的，还不容易碰壁吗 ？（反问）
d、那种正直而好心肠的眼光，使我立刻感到身上受了父亲的抚摩－严肃和慈爱交织着的抚摩似的。比喻下列语句中使用修辞方法与其它三句不同的一项是（ ）
a．海鸥们像炸了营似的朝遗像扑过来。
b．地球是无私的，它向人类慷慨地提供矿产资源。
c．树汁流经树干，就像血液流经我们的血管一样。
d．细雨烟似的被秋风扭着卷着，不分方向地乱飞。
下列语句中哪句话使用了拟人的修辞方法（ ）
a、她慈祥的眼神眼神平静地望着我，像深深的潭水。
b、沙沙的足音，听起来像悠悠的小令。
c、在群星璀璨的宇宙中，地球就像一叶扁舟。
d、这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。
与“大漠沙如雪，燕山月似钩”一句使用的修辞方法相同的是（ ）
a.这山中的一切哪个不是我的朋友？
b.大街小巷里，花色斑斓的小圆虫，披着俏丽的彩衣。
c.月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。
d.他带着奖励似的微笑，指着《铁流》对我说。
6、正确规范抄写（正确：不写别字：不写错字——改变笔画的，改变结构的）
重点：日积月累内容园地一15页园地五 96页园地七134页园地八 150页。
考核形式：抄写下列句子。
横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。
评判严格，一定嘱咐孩子书写规范、正确。
7、名言积累。
重点：日积月累内容园地二36页园地三 56页园地四 73页。
考核形式：表明“真诚待人，是做人的基本准则”意思的句子是（ ）
a. 轻诺必寡信b．诚者，天之道也；诚之者，人之道也。
c．不精不诚，不能动人d．有所期诺，纤毫必偿；有所期约，时刻不易。
连线或选序号。
某位同学对下列名句的主题做了标注，选出标注有误的一项（ ）
六上数学总复习教案
第八单元 总复习 单元教材分析。教学内容。本单元在具体编排上，把本册内容七个单元的分为了四块 一是分数乘除法 第 单元 二是百分数 第5单元 三是空间与图形 第 单元 四是统计 第6单元 涵盖了本册的主要内容。教学目标。1 通过总复习，系统 全面地复习和整理本学期所学知识，帮助学生构建合理的知识体系...
六上数学总复习教案
选择合适的扇形统计图。教学目标。使学生知道对于同样的数据可以有多种分析的方法，能根据需要选择合适的统计图，直观 有效地描述数据，进一步发展数据分析观念。教学重点了解不同统计图的特点，合理选择用不同统计图来未表述。教学难点熟练掌握不同统计图的特点。教学过程 一 创设情境，复习导入。我们已经学过哪些统计...
六年上删数学总复习
六年上删。p10圆 二 13 得数错。14 一座体育馆的围墙走了一圈，一共是628步，淘气每步的长约是0.6米。这座体育馆占地面积大约是多少平方米？p11百分数的应用一。答 内容不全。p12百分数的应用二。9 得数错。11 填写下表总共求出该校这一天缺勤总人数。p16比的认识。8连线。p18得数错。...