为了规范加强教学常规工作管理，鼓励教师认真教学，督促教师积极上进，特制定本制度：
一、每月由学校教导外对每位老师的教学常规工作进行一次质和量的检查，检查结果记入教师业务档案。
二、检查内容：
1、备课。教师所任教科目必须有教学总计划，语数科目要按中教组下达的备课指数，认真备好每课时。教语、数双科的教师只要求备一科。
2、作业。要求每位教师按中教组下达的作业指数适量布置作业，并且认真批改，有记录。
3、授课。要求教师按照课表上好每节课，不缺课、不拖堂、不随意调课。
4学生辅导。耐心细致辅导学生，且有成效。5、家访。班主任教师要经常家访，有记录见成效。
三、评价方法。学校设立教学常规奖金，备课0.5元一课时，作业0.
5元1次，按检查结果期末综算。对在月检查中达不到学校标准的教师，将在教师会上通报，并要求该教师拿出补救措施。对学期综合量化评估达不到学校要求的80%的教师不得评优，70%以下的教师年度考核不称职。
二oo九年九月。
小学教师工作评价细则
龙固镇小学教师工作评价细则 征求意见稿 一 职业道德 10分 主要从遵纪守法 爱岗敬业 关爱学生 团结协作四个方面进行考评。考评分优秀 良好 合格三个等次。其中优秀占30 良好占40 合格占30 优秀等次10分，良好8.5分 合格7分。以定点小学为单位成立10个评价小组按上述标准进行考评。二 工作量...
小学教师工作评价细则
试行稿 一 德20分 学校负责，教办审查 1 政治态度 10分 学校按有关要求组织政治学习活动和会议并做好记录，写好心得体会，学期末按数量和质量评价情况按 的比例分别记 分。凡经常不参加政治 业务学习活动，无学习笔记和心得的人该项不得分。2 职业道德 10分 根据 教师职业道德规范 和街道学校师德要...
小学教师教学工作评价方案
教师教学工作评价方案。一 评价意义。基础课程改革是培养创新型人才的必然要求，是素质教育不断深化的必然产物，其核心是让教师树立新的教育理念，在新的教育理念指导下进行教育教学工作。在新形势下如何及时 客观 恰当 公正对教师进行评价，以推动课程改革进程，是当前基础教育课程改革迫在眉睫的任务。二 评价内容及...