人教版小学一年级美术上册《花儿送老师》教学设计

花儿送老师。

课型：设计、应用课时：两课时学情分析：

一年级学生活泼可爱，对老师信任爱戴，天生好动好玩，通过游戏活动激发学生自主学习的愿望。在教师节给老师鲜花的主题很容易激发学生的制作热情。由于低年级的学生在手工课上理解不完整，普遍缺少自主制作表现的经验，对立体造型美普遍缺乏认识，动手操作的能力也较差，跟随教师同步完整比较容易。

教材分析：本课是小学一年级美术上册的一次手工课，课题为《花儿送老师》。教材提供了学生献花给老师的**和一些纸工花卉的造型**，提示我们可以以教师节或圣诞节或其他献花为主题，围绕花卉的欣赏与制作表现展开教学。

教师在教学中可通过花卉**观察、范例作品欣赏、实验操作启发、指导制作几个环节实施教学。让学生充分感受花卉的造型美，了解几种橡皮泥花卉造型的方法，启发学生自主完成富有个性特点的作品。培养学生对于立体造型美的认识和表现能力，丰富学生爱生活、爱学习的情感。

教学目标：1.通过对花卉植物的观察和表现，培养学生在生活中发现美，进行立体造型表现的能力。

2.培养学生对师长的敬爱之情。教学重点：

启发学生合理利用多种材料和工具进行对花朵的制作，提高学生的动手能力。

教学难点：掌握不同花型的制作方法、对颜色大胆的选取。学具准备：

橡皮泥、笔、废旧挂历、透明胶带、吸管等。教学过程：一、引导阶段。

师：同学们，在众多的老师里，你们喜欢那位老师呢？圣诞节到了，想不想送喜欢的老师一件礼物，一个祝福？我们一起来看看课本上这些小朋友都送给老师了什么礼物？

师：这些花有什么特点？是怎么制作的呢？下面我们就来一起学习制作过程。

二、**发展。

1.欣赏、观察花卉**，研究造型规律。

师**课件花卉**，引导学生欣赏各种花卉**。师：这些花卉都有什么不同？

板书：形状各异有立体感，色彩缤纷）2.欣赏范作，研究制作技巧。

师：那么怎样用橡皮泥来制作好看的花朵呢？我们来看一些其他同学们制作的花朵。师**课件，师生交流欣赏感受，归纳制作方法。

板书：用橡皮泥、吸管或笔等方法。三、演示讲解、扩展引导、启发创新。

1、教师演示两种方法，一是单色橡皮泥花朵。二是多色橡皮泥组合花朵。这两种方法操作步骤一样，只是选色的区别。

学生可以利用相同的方法来制作多个花朵，目标既容易达成，也会体现作品的多样性，同时也巩固了制作方法。

2.启发学生利用不同的造型自由组合表现花卉的造型。四、奇思妙想、自主制作、学生继续完成作品。

启发学生在现有植物的基础上，发挥想象力，打破植物的原有形态与色彩，充分发挥身边废旧材料的作用，进行组合或创造，制作一颗与众不同的植物。

五、情感升华。

师：同学们，组织好语言，把这些花儿送给喜欢的老师。感谢学生把精心制作的花朵，祝福学生像花儿一样每天成长，越来越美丽。请学生在制作更好看的花儿送给自己的爸爸妈妈和朋友。

师：小朋友，能不能用我们今天学到的制作花儿的方法再做几朵好看的花儿送给你的家人和朋友呢？

六、收拾与整理。

作业完成后，应督促学生收拾工具和材料，先**可再利用的材料，再整理桌面，保持教室环境的卫生和整洁。