花儿。当然，花儿不是春天独有的，秋天有傲霜挺立的菊花，冬天有凌寒自开的梅花，夏天池中粉色的荷花。还有春天的桃花、杜鹃、迎春……
不论什么花，不论什么季节开放，每种花一定都有自己独特的地方，吸引人的美处，还有值得人们学习的品质。
春天是花儿最多的时节，各种花儿都在这时聚在了一起，绽放风华。有的花儿花团锦簇，有的花朵硕大，有的花枝招展，还有的是琼枝玉叶，它们在一起，真是千姿百态，婀娜多姿。
花儿的颜色也是一出亮点，最普通的是一种颜色的，不过还有许多花有两种颜色，甚至有的有三四种，多种颜色的结合，形成了比彩虹还美，还要绚丽的色彩。
花儿在一起，真是奇香四益，花香醉人，有浓烈的，有淡雅的，各种各样搅成了一种奇妙的香味，让人如吃如醉。
早晨起来，深深呼吸着夹着花香的空气，舒服极了，有的花一动不动多么像传说中的睡美人啊！
花儿是一种平凡的植物，一种美丽的事物，花的香味是世上最昂贵的香水！
一年级作文 我的花儿
暑假里，爸爸送给我了一盆花，我不知道它的名字，绿绿的叶子，它大约有15厘米高，是三棵长在一起的，好像三个姐妹抱在一起谁也舍不得离开谁。我把花儿放在窗台上，下面垫上一个盘子，妈妈做饭时，我跟她要来淘米水，经常给它浇上。一天早上起来，我突然发现我的花儿长出了几个淡绿的小花苞，像米粒那么大，花苞的顶端有点...
一年级下册《花儿朵朵》导学案
一年级下册 花儿朵朵 导学案。一 教学内容 唱 花儿朵朵 二 教学目标 学生能够用轻巧 富有弹性的声音唱歌曲 花儿朵朵 2 学生能结合歌曲模唱歌谱并能使用打击乐器给歌曲进行伴奏。3 简单了解彝族风土人情。三 教学重点 学生能用轻巧 富有弹性的声音演唱歌曲教学难点 结合歌曲模唱歌谱并能使用打击乐给歌曲...
人教版小学一年级美术上册《花儿送老师》教学设计
花儿送老师。课型 设计 应用课时 两课时学情分析 一年级学生活泼可爱，对老师信任爱戴，天生好动好玩，通过游戏活动激发学生自主学习的愿望。在教师节给老师鲜花的主题很容易激发学生的制作热情。由于低年级的学生在手工课上理解不完整，普遍缺少自主制作表现的经验，对立体造型美普遍缺乏认识，动手操作的能力也较差，...