第2课时制订侦破方案。
教学目标。1.知道小组研究与班级总的专题研究的关系，树立合作意识。
2.能根据自己选择的研究主题制订可行的研究计划。
教学重点：制订合理、可行的计划是研究取得成功的意识。
教学模式：学、探、练、展。
教学过程。一、复习旧知，引入新课（引学）
承接前一课所讨论的结果，进行专题研究总动员。课始先了解学生通过课余时间了解到的新信息，调整或补充值得研究的主题，然后再进行专题研究总动员，并引导学生集体讨论班级总的研究计划。
二、确定研究主题，自主**（引探、引练）
1.引导学生分析和自主选择研究主题，并进行分组。真正可供研究的是各项研究主题。
先引导学生简单分析一下各研究主题所需要的条件（比如，水温变化的影响，就需要三只能够控制水温的水族箱），然后按照各自的条件和兴趣让学生自主选择研究主题，并根据各自的选择进行分组。
2.小组讨论各小组的研究计划。选择研究主题并分组之后，就可以参照班级总的研究计划的时间安排，商量小组研究计划。
3.交流并完善计划。最后引导学生互相交流一下各自的研究计划，取长补短，进一步完善自己的研究计划。
三、课外延伸（引展）
小金鱼饲养前的准备工作。
1.用具用品准备。
1）养鱼容器：饲养金鱼的容器有木盆、瓦盆、陶瓷缸、水泥砖池等。对中生饲养金鱼来说，以直径60厘米左右的木盆和大瓦盆比较适宜。
这样的容器吸热、散热稳定，即使在盛夏季节，水温也不会发生剧烈变化，而且由于口、底面积相似，光照和溶氧充足，有利于金鱼的生长发育。养鱼容器应多准备几个，供给养水时使用。
2）虹吸管：用于换水。可选用一定长度的橡胶管或塑料管，其管径粗细可根据养鱼容器的大小而定。
3）捞鱼网：用于捞取金鱼。
4）鱼虫网：用于野外池塘捕捞鱼虫。
5）其它：温度计、塑料桶等。
2.养水。饲养金鱼的水，大多为井水和自来水。
井水分深井水（机井水）和浅井水（土井水）。深井水矿物质含量丰富，ph值为7，含氧量较高，适于饲养金鱼，但水温偏低，须曝晒24小时方能使用；浅井水的水质优于深井水，一般曝晒8～12小时即可使用。自来水含杂质极低，ph值为7，有利于鱼体生长发育。
但水中氯离子的含量往往高于金鱼的忍耐极限，而且含氧较低，使金鱼难以生存。使用前须曝晒48小时左右，以使氯气挥发、水温升高和含氧量增加。
3.准备鱼饵。
应事先到郊区池塘中捞取水蚤、剑水蚤等天然饵料，或准备人工饵料。
四、总结。通过这节课的学习你都有什么收获那？
五、布置作业。
1.完善专题研究计划。
2.完成本课的练习册。
板书设计。制定侦破方案。
1.选题，制订小组研究计划。
2.查阅资料，设计实验。
3.实施实验，记录数据。
4.整理分析数据，做出结论。
放养密度组……
温变组…….小金鱼生活环境研究。
教学反思。
六年级科学上册《制订侦破方案》大象版
制订侦破方案 教学设计。教材分析。本课将引导学生制订一个班级总的研究计划，然后再根据自己的研究项目制订小组研究计划。让学生知道自己的研究与班级总体目标的关系，加深体验科学研究的分工合作。学情分析。造成小金鱼死亡的相关因素非常多，不同的学生有不同的志趣，我们应该引导学生根据自己的兴趣选择不同的主题进行...
六年级科学上册《制订侦破方案》大象版
制订侦破方案 教学设计。教材分析。本课将引导学生制订一个班级总的研究计划，然后再根据自己的研究项目制订小组研究计划。让学生知道自己的研究与班级总体目标的关系，加深体验科学研究的分工合作。学情分析。造成小金鱼死亡的相关因素非常多，不同的学生有不同的志趣，我们应该引导学生根据自己的兴趣选择不同的主题进行...
大象版科学六年级下册第三单元《制定侦破方案》教案
制定侦破方案 教案。教学目标 1 早知道研究进程可以按照科学 的基本流程制定。2 能根据自己选择的研究主题制定可行的研究计划。3 知道小组研究与班级总的专题研究关系，树立合作的意识。教学重难点 制定一份专题研究方案有些困难。设计符合对比实验要求的研究过程。教学准备 为个小组专题研究设计 教学过程 1...