如何激发七年级学生学习英语的兴趣

作者：黄丽敏。

**：《文理导航》2023年第12期。

告别小学，带着幼稚，抱着希望跨入中学大门的七年级学生将新增一门，中考必考的科目——英语。英语是一门国际性语言，其重要性不言而喻。那么，七年级同学如何学好它呢？

我觉得让学生对英语感兴趣应该是关键所在。

一、课堂教学激发学生学习英语的兴趣。

课堂是学生学习的主要阵地，在课堂上，教师的言行应随时带着鼓励，信任，期待。要知道好孩子是夸出来的。想方设法使同学们喜欢你这个英语老师，继而喜欢这个学科。

“亲其师，信其道”就是这个道理。

课堂应该是活跃的，学生应该是课堂的主人。让学生动起来是激发兴趣的主要途径。教师可以开展丰富多彩的课堂竞赛游戏。

如：背课文比赛，教师规定时间，让学生背诵指定的段落，对话。会背了的举手。

七年级的同学爱表现自己，几分钟的时间一双双小手就举起来了。同学们在掌声和鼓励声中掌握了知识。写单词比赛，先告诉同学们我们下周要举行一次单词比赛，大家准备准备，教师可以给出中文或英文让学生写英文或中文。

当然，写得好的同学应给与物质鼓励来激发学生兴趣。根据学生们争强好胜，不甘落后的特点。经常组织一些竞赛活动是非常有必要的。

二、多**教学激发学生学习英语的兴趣。

随着科技的发展，多**教学酝酿而生。他的最大特点是可以化静为动，化抽象为具体，化呆板为生动，**音并茂，形象生动，让学生如见其人，如闻其声，如临其境。因此，教师多用多**教学也可以激发学生学习英语的兴趣。

三、顺口溜教学激发学生学习兴趣。

顺口溜既有趣味性，又能帮助学生快速记住语法。例如：我在开学初教be动词的用法时，我就编了这样几句顺口溜：

“我用am，你用are，is跟着他她它”。后来教到单复数时我又补充：“单数主语用is，复数主语要用are”。

同学们觉得既有趣又好背，很快就掌握了be动词的用法且终身难忘。讲到变一般疑问句和否定句时，我又编了下面一段顺口溜：“变否定真容易，be后not莫忘记。

变疑问be提前，句末问号跟着来”。讲到基数词变序数词时，我是这样教给学生们的：“一二三要全变（first,second,third）,其余把th加后面。

八减t,九去e,字母f代ve,ty改为tie,再把th加后面”。