课题14：
气温和气温的变化。
如皋市实验初中狄建如。
学习目标】1.知道气温的观测方法，了解日平均气温、月平均气温、年平均气温、气温日较差、气温年较差的概念。
2.举例说出气温与人类生活、生产的关系。
3.学会使用资料，绘画和分析气温变化曲线图。
4.通过列举气温与人类生活、生产关系的例子，提高观察生活的能力。
活动过程】活动一：阅读课本49页三行文字，以及p50阅读材料，观察下面的两幅图，了解日平均气温的概念、测量、单位等。
1叫气温叫日平均气温叫月平均气温年平均气温。
2.气温的测量是用测得；单位是。
3.类推：结合生活经验，想想：气温除了日变化，还应有和变化。
活动二：阅读、**下面的材料，体会、归纳气温与人类的关系。
材料a：青藏高原居民独有的服饰——藏袍。一是可以保暖，必要时将全身裹在袍中，夜间可以当睡袋；二是可以适应昼夜温差大的变化。
材料b：不同温度带内，生长着不同的水果。热带芒果、香蕉；温带苹果、梨。
材料c：气温的高低不同，人们的住房建筑特色也不同。气温高的地区，房屋大多讲究通风散热；气温低的地区，房屋大多讲究取暖保温。
所以，我国东北地区的人们住的房屋内有火炕、火墙；我国南方有些气温高的地区人们居住在竹楼里。
材料d：气温影响商业。冬季气温趋势如何，适合不适合棉衣销售，是服装个体户每年秋季都关心的问题。
温度偏低，棉衣畅销，应及早联系货源；温度偏高，棉衣则滞销，应少进棉衣，多准备其他衣服。
材料e：寒潮对体质较差的人（老人和小孩）危害大，容易引起疾病，如感冒。
材料f：为何2023年北京奥运会选在8月8日召开？按照国际奥委会的相关条款，主办国可以在奥运年下半年自由选择开幕时间。
但依照国际惯例，一般都在三个月份举行。北京奥运会选择在8月8日举行，考虑到北京夏季天气的具体情况， 7月天气闷热潮湿，且7月下旬到8月上旬是北京地区的主汛期，发生大雨、大风、高温闷热等灾害性天气的频率较高。在节气上8月8日前后为立秋，此后天气逐渐凉爽。
材料g：气温与人的性格。
生活在热带地区的人，为了躲避酷暑，在室外活动的时间比较多，所以那里人的性格暴躁易发怒；居住在寒冷地带的人，因为室外活动不多，大部分时间在一个不太大的空间里与别人朝夕相处，养成了能控制自己情绪，具有较强的耐心和忍耐力的性格，比如生活在北极圈内的因纽特人，被人们称为世界上“永不发怒的人”；居住在温暖宜人的水乡的人们，因为水网海滨气候湿润，风景秀丽，万物生机盎然，所以，人们往往对周围事物很敏感，比较多情善感，也很机智敏捷。
1.思考：上述材料说明气温关系到我们日常生活的哪些方面？
2.小结：气温与人类生活、生产的关系如何？
活动三：阅读p51的文字和课本图.13,了解气温的变化。
1.了解气温日变化、气温日较差；气温年变化、气温年较差的概念？
2.根据上图思考：一天中最高气温一般出现在什么时候？最低气温呢？
3.根据上图思考：一年中北半球气温，大陆上什么时候最高？什么时候最低？海洋上气温什么时候最高？什么时候最低？南半球呢？
活动四：根据p51-52活动2中的气温数据，按提示步骤，画一幅气温曲线图。
课堂反馈】一、 单项选择题。
1．气温日较差是指 （
a.早晚气温之差b.日出、日没时的气温之差。
c.中午与傍晚气温之差d.一天中最高气温与最低气温之差。
2．某地一天中测得的气温如右表，该地的日平均气温。
a.100c b.110cc.120cd.130c
3．七月，全球最炎热的地方是。
a.赤道地区 b.澳大利亚西北部 c.撒哈拉沙漠 d.中亚地区。
4．有我国 “北极村”之称的地方是。
a.拉萨b.乌鲁木齐 c.大连 d.漠河。
5．在我国的吐鲁番盆地，有“早穿皮袄午穿纱”说法，这说明当地气温特点是 （
a．日平均气温高 b．气温年较差大 c．气温日较差大 d．年平均气温低。
6．南半球海洋最高气温一般出现在
a．1月b．2月c．7月d． 8月。
二、判断题。
7．同纬度的地区气温变化完全相同。
8．在天气预报的内容里一般有一天的气温高低。
9．气温的变化有以一天和一年为周期的变化规律。
三、综合分析题。
10．某地一年的气温数值，被3位同学处理为下列3幅图：abc
你认为哪幅图最能表现气温变化的特点？试简单说明理由。
11.如右图是某地气温年变化曲线图，读图完成下列要求：
1）读出最高月平均气温的数值及月份。
2）读出最低月平均气温的数值及月份。
3）算出该地气温年较差。
4）说明该地气温的年变化规律。
巩固提高】一、 单项选择题。
读下列某地月平均气温材料完成1-3题：
1．该地所在地区可能为 （
a.北半球热带b.南半球热带。
c.北半球的陆地上d.南半球的海洋上。
2．该地的气温年较差是 （
a.20.1b.23.3℃ c.16.8℃ d.43.4℃
3．该地区的夏季包括的月份是。
ab c d
4．在热带沙漠地区，居民的房屋墙体比较厚，窗子也比较小，原因是。
a.沙漠地区的风沙大，主要是防止风沙侵袭。
b.主要是因为热带沙漠地区一天24小时气温都很高。
c.主要是因为热带沙漠地区，全年炎热，昼夜温差大。
d.主要是因为沙漠地区的野生动物较多，防止野生动物侵袭。
5．某地气温年较差是指 （
a.某地一年中最高气温值与最低气温值之差。
b.某地的月平均气温最高值同月平均气温最低值之差。
c.某地七月的月平均气温和一月的月平均气温之差。
d.某地夏季的平均气温与冬季的平均气温之差。
6．下列有关气温的叙述，不正确的是。
a.日常生活中气温是用温度计来测量
b.在测量一天的平均气温时一般是每隔6个小时测一次，一天只需测量4次c.气温与我们的日常生活关系密切，每天的天气预报一般都有气温的变化等相关内容 d.
北半球陆地的最低气温一般出现在春季。
二、判断题。
7．常用的体温计是可以测量气温的。
8．在北半球同一个季节同一纬度都是陆地气温高于海洋。
9．我们家乡一年四季气温变化规律是春季温暖、夏季炎热、秋季凉爽、冬季寒冷，四季分明。 （
三、综合分析题：
10．读上图，回答问题：
1）a地各月气温都在 ℃以上，气温年较差最 ，属于带。
2）b地七月气温约在一月气温约为年温差为。
（3）a、b、c三地都位于半球。（南半球北半球）
参***】课题：气温和气温的变化。
活动一。1.大气的冷热程度；一天中不同时间气温值的平均数；一个月中日平均气温的平均数；一年中各个月平均气温的平均数。
2.温度计 ℃
3.月变化年变化。
活动二。1.吃、喝、穿、住、行等方面。
2.关系密切，息息相关。
活动三。1.以一天为周期的气温变化；一天中最高气温与最低气温的差；以一年为周期的气温变化；一年中最高月平均气温与最低月平均气温的差。
2.一天中最高气温出现在午后2时左右；最低气温出现在日出前后
3.北半球：大陆7月最高，1月最低；海洋8月最高，2月最低；南半球：大陆1月最高，7月最低；海洋2月最高，8月最低。
活动四：略）
课堂反馈】一、单项选择题。
二、判断题。
三、综合分析题。
10．c 因为气温的变化应该是连续的。
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