（经验共享二：善于将所学知识进行系统分类，并且课上多关注其他小组的发言和展示，会有意想不到的收获哟！）
过渡：“我的课堂我做主”，刚才同学们的精彩表现让老师再次领略到了这句话的深刻内涵。我看到每个同学目标明确，激情投入，这是一种多么积极的人生态度啊！
经过了紧张的默写自测环节，同学们对自己的掌握情况都已经心中有数了，不少同学已经摩拳擦掌，做好了向最后环节冲刺的准备了，那我们还等什么，马上进入全班赛诗环节吧！
活动三：全班赛诗——百般红紫斗芳菲(10’)
每个组员准备一张白纸→小组长以推磨的形式到其他组报默10句，声音洪亮（注意用正楷字默写）→由小组长收回到本组分发给组员批阅得分(一条1分，错一字即错)，算出小组得分，写上小黑板，标明组号。
过渡：竞赛只是一种激励的手段，目的是为了让每组每个人都能准确默写，也能发现自身还存在的问题。如果仍有未掌握的，不妨现在就将它们整理到检测纸上，课后继续强化巩固。
活动四：查漏补缺——余音袅袅再重现（1’ ）
将本堂课仍未掌握的诗句整理到检测纸上，课后继续强化巩固。
精神鼓励系列：励志诗。
正当年少，我不会等待》
正当年少，我不会等待，因为这是所有爱我的人，对我的期待。
正当年少，我不会等待，如花似玉的年龄，有无穷的精力；
冰雪聪明的脑袋，记什么都来的快。
正当年少，我不会等待，俯瞰大地，我有畅游四海的胸襟；
仰望高山，我有一览众小的气概。
正当年少，我不会等待，成长的岁月中，有父亲如山的付出；
平淡的日子里，有母亲似水的关怀。
正当年少，我不会等待，巨龙腾飞的祖国，需要我的参与；
信息**的时代，期望我的成才。
正当年少，我不会等待，因为这是所有爱我的人，对我的期待！
总结：这堂课我们过得紧张而充实，我们也因此而感到快乐。因为我们投入了，我们收获了。相信即将迎来中考冲刺的你们，为了所有爱你们的人的期待，不会等待！（师生告别）
七年级下册古诗词复习
登岳阳楼。杜甫。昔闻洞庭水，今上岳阳楼。吴楚东南坼，乾坤日夜浮。亲朋无一字，老病有孤舟。戎马关山北，凭轩涕泗流。简析 此诗是登岳阳楼而望故乡，诗人写出了洞庭浩翰汪洋的不凡气势是触景感怀之作。开头写早闻洞庭盛名，然而到暮年才实现目睹名湖的愿望，表面看有初登岳阳楼之喜悦，其实意在抒发早年抱负至今未能实现...
七年级下册古诗词复习
b 颔联用比喻写洞庭湖的阔大，意境宏丽。c 颈联是诗歌意旨所在，写自己的身世，表现自己的处境凄凉落寞。d 尾联笔锋一转，表现作者忧国忧民的情怀。题破山寺后禅院 唐 常建。清晨入古寺，初日照高林。曲径通幽处，禅房花木深。山光悦鸟性，潭影空人心。万籁此俱寂，但余钟磬音。简析 这首诗题咏的是佛寺禅院，抒发...
七年级上册古诗词复习
一 下列默写中与原文相符的两项是。a 树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。b 夕阳西下，断肠人在天崖。c 老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。d 开轩面场圃，把酒话桑麻。待到重阳日，还来旧菊花。e 山光悦鸟性，潭影空人心。曲径通幽处，禅房花木深。f 海日生残夜，江村入旧年。乡书何处达？归雁洛...