关注艾比湖环境重塑湿地名片。
—艾比湖湿地科学考察系列活动。
一】活动背景：
从2023年，中国加入“湿地公约”以来，时光匆匆已过20年，在这20年中，中国在湿地保护及研究利用上，做出了骄人的成绩，取得了显著地效果，就拿新疆艾比湖湿地的保护来说吧，近几年已经给博乐周边地区的环境带来了良性循环：天鹅回归；雨水增多；沙尘暴减少；胡杨林、红柳有了生机……但湿地这“地球之肾”的保护、研究以及可持续性开发，任重而道远。
艾比湖湿地国家级自然保护区范围东西长102.63千米，南北宽72.3千米。
东以乌苏、精河县界线为界，北以博州塔城地界为界，南部那么以312国道、北疆铁路、兵团农五师82团、90团、91团行政界线为界，西部那么为博乐市和阿拉山口的荒漠林区。保护区总面积400.62万亩，其中：
水域面积131.36万亩；林地面积234.11万亩；草地面积9.
83万亩；未利用地面积25.32万亩。规划保护区核心区面积158.
2万亩；缓冲区面积161.09万亩；实验区面积81.33万亩。
保护区内野生动物约167种〔国家级保护动物38种，自治区级18种〕，其中鸟类111种，约100万只，是鸟类重要的栖息繁殖迁徙湿地。野生植物385种，其中，胡杨、艾比湖沙拐枣、艾比湖桦等国家重点保护植物12种。该保护区是中国内陆荒漠物种最为丰富的区域，植物种类占全国荒漠植物种类的62％……艾比湖湿地的保护和研究意义重大。
作为一个博乐人，幸有艾比湖的滋养；作为一个教育工作者，有责任教育学生——这未来的建设者们：要有忧患意识，要更好的了解、保护湿地；合理研究、开发湿地；促进和谐发展，建设我们美丽的家园。
二】活动实施方案。
一〕活动时间：
2023年5月——2023年10月。
二〕活动目标：
1、通过本次综合性活动，了解艾比湖湿地地理地貌特点。艾比湖湿地的水、草、动植物、矿物等。
2、了解艾比湖湿地的生态功能及价值。如：气候调节、水土保持、生物多样性维系等。
3、访问、调查，了解近20年来艾比湖湿地保护所取得的巨大成效。
4、理解艾比湖湿地研究及保护的意义。
5、艾比湖湿地未来开发的设想及方案。
三〕过程及方法：
1、通过网络、图书，收集、汇总艾比湖湿地的相关资料，了解艾比湖湿地地理地貌特点。艾比湖湿地的水、草、动植物、矿物等相关信息及知识。培养学生搜集、筛选、整理资料的能力。
2、通过访问、调查，了解近20年来艾比湖湿地保护所取得的巨大成效。理解艾比湖湿地研究及保护的意义。写出相关的调查报告，培养学生用准确、生动的语言进行表达的能力。
3、提倡主动**、勇于创新的科研精神，培养科学素养。
三〕活动重点：
1、多侧面了解艾比湖湿地相关资料，了解相关信息及知识，理解艾比湖湿地研究及保护的意义。
2、培养学生搜集、筛选、整理资料的能力，培养科学调查的方法和精神，提高学生的科学素养。
3、鼓励学习畅想艾比湖湿地未来开发的设想及方案，激发他们保护湿地，建设美好家园的热情。
三】活动实施过程：
年5月，学生在知识储备和兴趣特长的基础上，自由结合划分活动小组，确定活动小组长，明确活动小组各成员的职责；本次活动的目的等。
年6月，进行分工合作，通过网络、图书，收集、汇总艾比湖湿地的相关资料，了解艾比湖湿地地理地貌特点；艾比湖湿地的水、草、动植物、矿物等相关信息及知识，完成各自的课外资料的搜集、汇总及明确下阶段的活动任务。
年7月－－8月，通过访问，了解近20年来艾比湖湿地保护所取得的巨大成效，通过多次〔至少2次〕实地考察了解艾比湖的现状。理解艾比湖湿地研究及保护的意义。写出相关的调查报告。
年9月－－10月，活动展示、总结：
1〕音像**组：将搜集的相关**资料或湿地实地拍摄的**资料；做成ppt或影像展示。
2〕活动设计组：每小组或组内成员每人设计一份关于“艾比湖湿地未来开发的设想及方案”以**形式或**并茂形式展示。
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