执教： 漳州实验中学陈晓农。
一、角色定位。
姓名：综合实践活动
性别：语文。
籍贯：漳州。
学历：新生代。
格言：向2010中考进军！
本家：文学、评论、传记等。
对联、灯谜、谚语、歇后语等。
标语、自荐书、主持稿、广告词、
说明书、调查报告、论坛跟帖等。
外族：漳州历史、漳州地理、时事政治等。
绘画、**、体育、娱乐、旅游等。
图表、信息资料等。
二、命题规律。
1)语言创作类：①编拟欣赏广告、宣传语；②对联知识及创作赏析；③心愿表述；
主题访谈；⑤话题辩论；⑥景点介绍。
2)材料整理类：①语段压缩； ②材料的整合与**。
3)图表转述类：①**分析； ②图表理解。
4)活动参与类：①拟活动方案或计划；②设计活动主题或主题语；③提出解决问题的建议。
5)专题活动类；多种类型融为一体，在设置的情境或活动中去考查学生的分析综合、比较判断、归纳推理、总结概括、观察理解、联想想象、语言表达等各方面能力。
三、考查题型。
语言文字运用型实践活动设计型地域文化渗透型信息提取**型名著口语合作型。
四、☆实战演练一。
1）识字写字。
下面是“马”字不同时期的字形，请按照汉字演变由繁到简的演变进程对其进行排序： a d c b 。
请把上边出自《颜勤礼碑》的汉字写在相对应的田字格里，繁体字要写成规范的简化字。
2）主题辩论。假如你所在的班级举行有关规范汉字书写的辩论会，正反方激烈交锋，请针对下面的反方观点，为正方写出辩论词。
反方：现在是信息时代，计算机书写已经普及，有这样快而好的书写方式，我们何必浪费时间练习写汉字呢？不如把精力和时间用在提高计算机的操作上。
正方：示例：虽然现在计算机书写汉字已经普及，这种方式确实快而好，但是从客观来讲并不是所有的汉字书写都能用计算机操作，更重要的是汉字和汉字书法是我们民族的宝贵文化遗产，那是计算机不能代替的。
因此在掌握现代汉字书写技术的同时，我们决不能放松汉字规范书写训练。学习汉字书法，既可以提高我们的汉字书写能力，还可以陶冶我们的情操。
3）材料**。请根据下面的材料回答问题。
材料一]据报道，20xx年起，北京市规定，户外广告禁用“谐音成语”，类似“与食（时）俱进”等不规范的谐音成语将禁止出现在北京户外广告中。凡使用编造的谐音成语等不规范用语用字作为企业或广告名称者，今后将一律不予登记或备案。北京市有关部门今年将联手开展语言文字规范工作，从企业名称登记、广告宣传审批、交通指示牌、景区说明牌、公交线路站牌等方面，排查并消除用语用字不规范现象。
材料二]从20xx年起，全国高考大纲在细微方面进行了调整，其中语文学科的变化是：语文在写作的“基础等级”中加了一个注解，即每错一个字扣一分，重复不计。
材料三]20xx年，海南省教育厅出台《关于进一步加强中小学写字教学的指导意见》。要求小学阶段安排“天天练”，每天下午第一节课前安排10分钟的写字课，中、高年级可将钢笔字和毛笔字练习交替安排；初中阶段写字课以毛笔字为主，保证每周写字训练时间不少于1课时，并且隔天在下午安排15分钟的写字时间。
请任选其中一则材料，概括其主要信息。（20字以内）
材料一）北京规定户外广告禁用“谐音成语”等不规范现象；
材料二）20xx年高考语文科调整为每错一个字扣一分；
材料三）海南省加强中小学写字教学和训练。
假如你作为学校派出的小记者，根据材料三作采访，说说你的主要采访对象和话题。
采访对象：海南部分中学领导、教师、学生及家长等；
采访话题：实施措施、社会反响、意见反馈等。
以上材料说明了什么？结合以上材料和社会实际及你的采访设计，谈谈你的主要感受。
示例：主要说明社会上汉字书写和成语运用不规范的问题确实存在，已经引起了社会各界的重视。规范书写和使用语言文字，不但是学校的大事，也是社会的大事。
实战演练二。
酒，在人类文化的历史长河中，已不仅仅是一种客观的物质存在，更是一种文化象征。酒文化也是中华传统文化中一种不可或缺的文化。让我们一起走进“酒文化专题”实践活动中去吧！
1）书法中的酒。
书法，又称“中国书法”，是中国特有的一种传统艺术。下面是几个“酒”字书法字体，分别代表的是甲骨文、篆书、隶书。
请你用一句话来表达自己看到以上书法字体的感受。
示例：我从“酒”字典雅的字体造型里仿佛倾听到了远古的呼唤，闻到了阵阵沁人心脾的酒香。
我从“酒”字示例二：我从“酒”字和谐流畅的线条中感受到中华书法的博大精深、中华文明的源远流长。
2）古诗中的酒。
如果你读读唐诗宋词，一定会为诗中所散发的醇厚酒香而陶醉，或同诗人一起举杯，或醉饮高歌，或把盏低吟，或为朋友的离别远行而感伤，或为与旧友的重逢而千杯不醉。诗词组的同学搜集了不少与“酒”有关的诗句，请你**以下几组诗句所表达的情感。
a．浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。（宋·范仲淹）
b．花间一壶酒，独酌无相亲。举杯邀明月，对影成三人。 （唐·李白）
c．明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。 （宋·苏轼）
d．对酒已成千里客，望山空寄西乡心。（唐·卢纶）
e．明月楼高休独倚，酒入愁肠，化作相思泪。（宋·范仲淹）
**结果：酒是诗人寄托忧国、思乡或壮志难酬等情感的载体。（或：诗人借酒来表达自己内心的愁绪，抒发忧国或思乡的情感。）
3）名著中的酒。
下面是名著中与酒有关的故事情节：
甲】随至小亭，已设樽俎：盘置青梅，一樽煮酒。二人对坐，开怀畅饮……操曰：
“夫英雄者，胸怀大志，腹有良谋，有包藏宇宙之机，吞吐天地之志者也。”玄德曰：“谁能当之？
”操以手指玄德，后自指，曰：“今天下英雄，惟使君与操耳！”玄德闻言，吃了一惊，手中所执匙箸，不觉落于地下。
时正值天雨将至，雷声大作。玄德乃从容俯首拾箸曰：“一震之威，乃至于此。
”操笑曰：“丈夫亦畏雷乎？”玄德曰：
“圣人迅雷风烈必变，安得不畏？”
乙】蒋门神见了武松，心里先欺他醉，只顾赶将入来。说时迟，那时快，武松先把两个拳头去蒋门神脸上虚影一影，忽地转身便走。蒋门神大怒，抢将来；被武松一飞脚踢起，踢中蒋门神小腹上，双手按了，便蹲下去。
武松一踅，踅将过来，那只右脚早踢起，直飞在蒋门神额角上，踢着正中，望后便倒。武松追入一步，踏住胸脯，提起这醋钵儿大小拳头，望蒋门神脸上便打……
【甲】文段说的故事是曹操煮酒论英雄 ，选自名著《 三国演义 》。
【乙】文段说的故事是武松醉打蒋门神 ，选自名著《 水浒传 》。
【甲】【乙】文段中填人物）给我留下了深刻的印象，因为：
曹操他豪气冲天，指点群雄，有咄咄逼人之势，雄才大略显露无遗。
刘备他深藏不露，谨小慎微，机智灵活，善于忍耐，大智若愚。
武松他一身虎胆，武艺高超，嫉恶如仇，行侠仗义，爱打抱不平。
实战演练三。
到民间采风去”综合实践活动。
到民间采风去，关注平常我们习焉不察的闽南民风民情，探寻日常生活背后的“学问”,我们惊奇地发现，民间的每一件事都包含着丰厚的文化内涵，蕴藏着语文学习的宝贵资源。
活动栏目。叩访名人饱览名胜历数名产细说民风**方言。
1、了解乡土文化类试题的类型 2、**其解答对策。
闽南民谚]闽南谚语是先民们生活经验与智慧的结晶，是最原始淳朴生动的民间文学。请写出2-3句。
爱拼才会赢” “三分天注定，七分靠打拼。”
细汉偷割瓠，大汉偷牵牛。”“树头竖正，不怕树尾摇风。”
好翁好某，同甘共苦。” 家和万事成”
兄弟若同心，田涂(泥巴)变**。” 千金难买好厝边。”
急计人用手，想懒人用嘴。急计人想做，想懒人想吃。
春天囝仔面，一日变三变。 ”
冬至乌（阴雨），年瞑（除夕）酥（晴天）；冬至红（晴天），年瞑澹。”
闽南民歌]
漳州民歌雅俗共赏，是特色鲜明的闽南歌谣之一，流传至今的主要有《长工受苦歌》 、采茶女十送哥》、《园楼歌》等等。请说说下面歌词所表达的情感，并简要评价闽南民歌的特色。
五送阿哥茶园口，难舍难分挂心头，如今阿哥回家去，呣知何时来妹兜？
摘自《采茶女十送哥》
示例：表达阿妹送别阿哥时的难舍难分之情，并寄托了对自由爱情的追求。
闽南民歌，语言上浅显易懂，生趣盎然，富有浓厚的乡土气息和闽南风情，是一门雅俗共赏的民间艺术。内容大多描述底层百姓的生活景象，不仅可以口头吟诵，亦可以作为写作的素材。
漳州名产]1.填空： 水仙花素称漳州三宝。
2.请你为漳州三宝拟写一则广告语。
1.片仔癀牌片仔癀、八宝印泥。
2.示例：水仙花自天上来，八宝印泥传万代。灵丹妙药片仔癀，救死扶伤笑颜开。
漳州名人]漳州名人荟萃，文化昌盛。历史上除了开辟漳州的将领陈政、陈元光，丁儒外，还出现了高登、陈淳、黄道周、蓝鼎元、庄亨阳、蔡新等一大批政治家、思想家、教育家、文学家、史学家、数学家和地理学家。清初出现了以沈古松、汪志周等为代表的“诏安画派”。
现代诏安画家较著名的有“三沈”：沈福文、沈柔坚、沈耀初。现代著名的文学家则有林语堂、许地山、杨骚。
请你任选一位文化名人作简要介绍。(以内)
示例：林语堂才学广博，学贯中西，一生著述甚丰，尤其在文学创作。 其中《京华烟云》一书，曾四次被推荐为诺贝尔文学奖的候选作品。
“两脚踏东西文化，一心评宇宙文章”是他一生成就的鲜明写照。
漳州名胜]四海宾朋，欢聚漳州。观赏风景，饱览名胜。如果你是旅游团队的一名导游，你准备带团队先游览哪处名胜？请写一段导游词。
名胜：云洞岩。
历史悠久，文化积淀丰厚。有篆、隶、楷、行、草各种书法并以诗、文、联、记各种文体的题刻遍布于山崖石壁，素有“闽南第一碑林”之称。又因奇峰怪石，危岩峭壁，洞壑幽邃，千姿百态，而被誉为“丹霞第一洞天”。
请大家尽情享受云洞岩特有的景观吧！
综合实践活动 2
第二章 声现象 教学反思。复习课的教学一直是我最感到不好上的一种课型，本节课上 声现象 这一章内容相对简单，关键在理解与记忆，本章的重点是声音的产生和传播条件，声音的特性，防止噪声的途径，学生要特别注意音调和响度的区别，以及声波在生活中的应用，相关的计算虽然较为简单但对于中学生而言规范化的解题格式是...
综合实践活动方案 2
中学生吸烟有害健康的主题宣讲活动 活动方案。活动的背景 近年来发现有中学生吸烟现象，吸烟对人体有害，中学生没有认识到这一点，有的学生在校园角落，在操场上，厕所里偷偷地吸烟。有的中学生因为好奇 耍酷 从众而吸烟，因此必须让中学生了解一些有关吸烟有害健康的常识，具有抵抗香烟的基本能力，从精神上远离和拒绝...
综合实践活动复习教案
七年级下册语文综合实践活动复习教案。第一单元成长的烦恼。1 有人说可以通过转移注意力来减轻槽糕的心情。比如听 唱唱歌。请你唱一首与 烦恼 有关的歌。2 请你用一定的语言形式，把你心中的烦恼形象化，比如说 我的烦恼是鞋子中的一个沙粒，它虽然很小，却是我前行中的一大障碍。备注 我的烦恼就象夏天的骄阳，炽...